研究性学习报告范文 研究性学习的优秀范文.pdf

研究性学习报告范文研究性学习的优秀范文

研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，小编精选了一些关于研究性学习
的优秀范文，让我们一起来看看吧。

研究性学习报告范文

根据自主学习理论之父贺拉斯的定义，自主学习能力是管理自己学习的能力。
从外语学习的角度来看，自主学习可以帮助学生在有限的课堂学习时间内提高外
语能力，直到掌握外语为止。大学生有更多的课余时间和丰富的课外资源;他们
有较强的自我意识和自我管理能力，学习目标和职业目标更加明确，有足够的条

件进行自主学习。大学英语是一门重要的课程。大学生不仅面临着CET-4和CET-6
的压力，而且还面临着社会对他们英语能力越来越高的要求。在这种情况下，自
主学习英语不仅是必要的，也是可行的。根据国内外自主学习的相关理论和我国
大学英语教学的现状，大学生自主学习能力的培养可以从以下几个方面着手。

1.培养自我认识，建立自信和自我认识包括了解自己的学习抱负、目标、概念

和风格。研究人员Benson和Waller提出学习活动的成功在一定程度上取决于
学习者对世界的态度，尤其是对学习活动、自我感知和学习欲望的态度。因此，
教师首先应该帮助学生反思他们的学习观，鼓励他们树立正确的态度，形成积极
学习的愿望。只有积极的态度，学习者才能在学习过程中发挥积极的作用，产生
独立的思想，利用各种学习机会，而不仅仅是对教师的教学刺激做出反应。此外，
强烈和积极的动机是对外语感兴趣和努力学习外语的重要条件。动机可以使学习
者在困难的时候有坚持的信念，坚持往往可以克服能力和环境的限制。因此，动
机训练也是非常重要的。老师也应该帮助学生建立自尊和自信。让他们相信自己
的努力对学习英语是至关重要的，他们下定决心要努力;不管他们的英语基础是
好是坏，他们都有能力管理自己的学习。自尊和自信可以产生责任感和独立性，
促使学习者为自己的学习承担责任和后果。自尊和自信也是基于清晰的自我认

知。理解人的认知特点是否理性或感性,field-dependent或field-independent,
视觉和听觉,学生不会盲目地追随和模仿别人,但能选择合适的学习材料和学习
方法各自的特点和实现工作的一半。两倍的效果。2.制定目标和计划在个人的
学习过程中起着参考作用。个体正是在既定学习目标的指导下，不断调整自己的
学习过程和学习策略。因此，目标被认为是自主学习的核心组成部分。然而，徐
金芬等人发现，尽管许多大学生认为英语学习很重要，但他们除了完成作业、预
习和复习课文外，并没有学习英语的计划。即使他们做了，时间安排也是随机的，
他们经常不能达到预期的目标。针对这种情况，教师应作为帮助者和监督者，引
导学生根据自己的英语基础、能力水平、个人兴趣、专业特点和未来发展需要来
设定学习目标。告诉他们不要设定模糊的目标,比如我想尽量争取大学英语四
级,但是设置一个小的数量,具体的短期目标,因为最近的成就目标可以让学生
更快的增长他们的一些能力,降低要求他们将控制,成功实现一个目标通常会促
进。确定和实现新的目标。计划中的日程安排是非常重要的。调查结果显示，很
多学生没有有意识地利用自学时间或课余时间安排学习活动。70%接受调查的学
生表示，他们没有抓紧时间。其他类似的调查也显示，学生的自我安排和学习时
间管理都不尽人意。

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某某X:

一、活动开展的目的和意义

随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教
育理念枣研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以
学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个
人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，
掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

二、《人与环境》研究性学习的具体实施

1.研究动员、确定课题

研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向
学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结
合学生的实际情况。刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选
择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。

2.制定方案，分组调查

为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些
热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问
题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担
四个子课题。制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课
题的研究寻求证据。

3.整理材料，交流信息，论证结果

小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相
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