苏教版科学小学五年级上册 期末测试卷及答案（精选题）.doc

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.加盐后的冰水与加盐前相比，温度（）。
A.高一些
B.低一些
C.相同
2.爸爸驾车时，经常利用后视镜观察后方的车辆情况。后视镜利用的是（）原理。
A.光沿直线传播
B.光的折射
C.光的反射
3.地震来临时，下列做法正确的是（）。
A.站在阳台上大声呼救
B.乘坐电梯下楼
C.躲到厕所保护好头部
4.在做“小孔成像”的实验过程中，你在塑料膜上看见的像是（）。
A.与实际火焰大小一样
B.与实际火焰上下颠倒
C.与实际火焰左右相反
D.与实际火焰不仅上下颠倒，而且左右相反
5.地势低、起伏较小、地面平坦、视野开阔属于（）。
A.丘陵
B.平原
C.盆地
6.炒菜锅手柄木头做的，主要是为了()。
A.轻巧美观
B.降低成本
C.减慢热传导
7.喜马拉雅山脉发现的鱼龙、菊石类海洋生物化石，说明（）。
A.喜马拉雅山脉以前是海洋
B.鱼龙生活在高山
C.喜马拉雅山脉适合海洋生物生存
8.直立两面镜子，夹角越小，镜中影像越（）。
A.多
B.少
C.不一定
9.下列物体不是光源的是()。
A.彩虹
B.油灯
C.发光二极管
10.衣服挂在通风的地方干得快，这是因为()。
A.蒸发面积大蒸发快
B.温度高蒸发快
C.通风有助于加快蒸发
二.填空题(共10题，共44分)
1.能够自己发光的物体叫做（）。光在空气中是（）传播的。
2.在做“模拟温差变化对岩石的影响”的实验中，反复加热和冷却石块后，我们可以发现石块表面会出现（），甚至（）。
3.（）和（）构成了高低起伏、形态多样的陆地地形。
4.热传递主要通过（）、（）、（）的方式来实现。不依靠任何物质，在真空也能进行的传热方式是（）。
5.小鸥从发现天上有几朵白云，像棉花一样，非常漂亮。妈妈告诉小鸥，云实际上是()受热上升后遇冷形成的小水滴或小冰晶汇聚而成的。
6.液体或气体受热（），遇冷（），循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。
7.雨和雪的本质都是（），都是从()中降下来。
8.科学家根据探测结果，把地球内部分为（）、（）和（）三个圈层。
9.听到上课铃响后，同学们都回到了教室。从刺激与反应的方面来看，上课铃声是()，同学们回到教室的动作是()。
10.当地面温度下降后，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴附着在地面或者花草上，形成()；如果温度低于0℃，就会形成()。
三.判断题(共10题，共20分)
1.手碰到火后会立刻收回，说明大脑的反应极为迅速。（）
2.平原地势低，地表起伏大。山地地势高，地表起伏很小。（）
3.四周高、中间地势低的地形是丘陵。（）
4.烙饼时，火的热传递给锅面，饼与锅面接触，热传递给饼，饼受热变熟了。（）
5.睡眠对大脑的休息很重要。（）
6.太阳、月亮、闪电等都是光源。（）
7.神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。（）
8.所有的光都是自然光。（）
9.脊髓被脊椎骨和软骨包围着，分布在不能弯曲的脊柱中间。（）
10.制作沙盘是模拟地表形态的一种方法。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列地表形态与其对应的形成原因连起来。
破碎的岩石风携带沙砾磨蚀岩石形成典型的风蚀石
岩石女王头像由昼夜或季节性温度导致
海蚀拱桥海风搬运沙子堆积成沙丘
海边沙丘海浪不断冲刷侵蚀成海蚀石
五.简答题(共6题，共24分)
1.冬天天气特别寒冷时，我们会适当增加衣物，那么为什么多穿衣服身体会觉得热起来了吗？请解释原因。
2.假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？
3.我们可以怎样用杯子造霜？
4.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？
5.大脑是我们人体的“司令部”，大小和我们自己的双手握拳合起来差不多，呈粉红色，软硬如同豆腐。那么，如何保护大脑？
6.天空中年年降水，为什么总也降不完呢？
六.综合题(共3题，共24分)
1.请根据植物的繁殖方式将下列植物分为利用种子、根、茎、叶繁殖后代的四类。
胡萝卜、菊花、宝石花、花生。
（1）用种子繁殖的植物：____________。
（2）用根繁殖的植物：____________。
（3）用茎繁殖的植物：____________。
（4）用叶繁殖的植物：____________。
2.比较不同材料传热的快慢
问题：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料
哪种材料传热最快？哪种材料传热最慢？
实验设计：
（1）用凡士林分别在5种材料棒上粘一颗珠子。
（2）珠子与材料棒远端的距离须一致。
（3）把5种材料棒放入盛有热水的烧杯中。
（4）观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。
观察到的现象：_______
实验结论：_______
3.记录模拟雨的形成。
1．加热烧杯里