java实验指导书.pdf

实验一java开发环境及语言基础

实验目的
（1）确保正确配置java开发环境。
（2）了解javac和java命令的使用。
（3）熟悉java中的运算符。
（4）掌握条件语句和循环语句的使用。
（5）掌握通过命令行参数接受数据。
（6）掌握用Scanner类接受数据。
实验内容
（1）在控制台中输入java命令，查看输入结果。
（2）编写一个java程序，计算半径为3.0的圆周长和面积并输出结果。
（3）求a+aa+aaa+...+a...a(n个）的和，其中a为1~9之间的整数。例如，当a=3、n=4时，
求3+33+333+3333的和。
（4）给定一个正整数m，统计其位数，分别打印每一位数字，再按照逆序打印出各位数字。
（5）用Scanner类方法输入三角形三边求三角形面积。
实验要求
（1）JDK的安装及配置。
（2）在DOS及eclipse下编辑、编译运行第一个java程序：helloworld。
（3）求圆周长和面积用方法实现，主函数调用。
（4）从命令行输入1~9之间的整数a，当所求的和大与106时，输出相应的a值及所求的和
值。
（5）用Scanner类的方法输入正整数m，m的值不应该超过99999，否则给出错误信息。应
引入包：，然后在需要的方法中实例化对象：=
importjava.util.ScannerScannerscnew
Scanner(System.in)，最后调用对象的next方法，如intn=nextInt()，接受整数。
实验二数组

实验目的
（1）掌握数组的定义和使用方法。
（2）熟悉数组的排序、查找的方法。
（3）巩固循环的使用。
实验内容
（1）使用for循环，将二维数组的行与列互换，即完成矩阵的转置。
（2）编写数组的排序程序。
（3）编写杨辉三角。
实验要求
（1）编写一个界面1选择排序2冒泡排序3插入排序4快速排序5退出
当选择1、2、3、4、5的时候完成相应的功能。
（2）杨辉三角形状为等腰三角形
实验三字符串

实验目的
（1）掌握正则表达式的使用。
（2）熟悉java的字符串。

实验内容
（1）命令行参数作为字符串的使用。
（2）字符串分割(split)方法的使用。
（3）统计汉字个数。
实验要求
（1）用命令行方式提供1至3个整数，按顺序分别为年、月、日数据。若仅提供一个整数，
则为年号，程序判断该年是否为闰年；若提供两个整数，则为年号、月号，程序输出为该年
月的天数；若提供三个整数，则为年、月、日数据，程序输出这一天是星期几。若未提供任
何数据或提供的数据个数超过三个，则程序输出出错信息并给出程序的使用方法。
实验要求
（2）用split方法对一个逗号分隔的数字字符串中的各个数字求最大值、最小值。
（3）利用正则表达式判断当前字符是否是汉字并计数。
实验四类和对象

实验目的
（1）掌握类的定义和方法调用。
（2）理解静态和非静态成员变量的区别。
（3）掌握创建类实例的方法。
（4）掌握类的继承机制。
（5）熟悉类中成员变量和方法的访问控制。
（6）熟悉方法的多态性。
实验内容
（1）设计一个Dog类，有名字、颜色和年龄属性，定义够着方法初始化这些属性，定义输
出方法show()显示信息。编写应用程序使用Dog类。
（2）编写一个学校类，其中包含成员变量line（录取分数线）和对该变量进行设置和获取
的方法。编写一个学生类，它的成员变量有考生的name（姓名）、id（考号）、total（综合
成绩）、sports（体育成绩）。它还有获取学生的综合成绩和体育成绩的方法。编写一个录
取类，它的一个方法用于判断学生是否符合录取条件。其中录取条件为：综合成绩在录取分
数线之上，或体育成绩在96以上并且综合成绩大与300。在该类的main()方法中，建立若
干个学生对象，对符合录取条件的学生，输出器信息及“被录取”。
（3）设计一个表示二维平面上点的类Point，包括表示位置的protected类型的成员变量x
和y，获取和设置x和y值得public方法。实际一个表示二维平面上的类Circle，它继承自
类Point，还包括表示半径的protected类型的成员变量r、获取和设置r值得public方法、计
算圆面积的public方法。
（4）设计一个表示圆柱体的类Cylinder,它继承自类Circle，还包括表示圆柱体高的protected
类型的成员变量h、获取和设置h值得public方法、计算圆柱体体积的public方法。
（5）建立若干个Cylinder对象，输出其轴心位置坐标、半径和高及其体积的值。
实验要求
（1）Dog类的构造方法带有3个参数，分别用于接收名字、颜色和年龄。
（2）学生类的构造方法带有4个参数，分别用于接收学生的姓名、考号、综合成绩和