数据库技术与应用(Access)课程教学大纲.doc

《数据库技术与应用》（Access）课程教学大纲

一、课程基本信息
课程代码：
课程名称：《数据库技术与应用》（Access）
英文名称：Access
课程类别：公共选修课
学时：63
学分：3.0
适用对象:非IT专业学生
考核方式：考试，平时成绩30%，期末考试成绩占70%。
先修课程：《大学信息技术基础》
二、课程简介
Microsoft推出的Access数据库是集成到Office中的一个桌面数据库，能够快速方便的和Office的其他套件综合使用。由于Access具有显著的简易性和有效性，大量的桌面数据库系统都采用Access作为后台数据库。该课程是涉及数据库基本原理及应用系统操作的应用课程。是一门实际操作要求很高的课程。本课程以帮助学生建立数据库概念、掌握数据库基本原理、了解Access应用程序的基本功能，掌握Access数据库的基本操作，提高数据库的应用能力和分析问题能力为教学目标。涉及数据库系统概述，数据库设计，关系数据库标准语言SQL，Access数据库系统中表、查询、窗体、报表、宏、VBA编程等对象的基本操作和应用等。通过学习本课程,可使学生今后能结合专业应用，开发出简单实用的应用程序。
三、课程性质与教学目的
《数据库技术与应用》（Access）课程是为本校非IT专业（主要是面向文科类和管理类）本科学生开设的公共选修课，是涉及数据库基本原理及操作的应用课程。通过本课程学习，使同学了解数据库技术的发展及其应用，掌握数据库的基本原理和SQL语言的使用，学习以数据库为核心的信息系统开发的基本过程、设计方法和规范。了解Access应用程序的基本功能，掌握Access数据库的基本操作、简单应用系统的开发掌握这些组件的创建方法和一些常用的设计方法。培养使用计算机解决实际问题的能力，为学生利用计算机处理信息、不断跟踪和掌握计算机应用技术打下基础，同时为今后进行数据库系统的开发打好基础。
四、教学内容及要求
第一章数据库系统概述
目的与要求
1、掌握信息、数据的概念以及它们之间的关系；
2、掌握数学模型的基本概念及四种常用的数学模型；
3、重点掌握关系模型的基本内容；
4、掌握数据库的概念及关系数据库的概念；
5、了解数据库系统的基本组成；
6、掌握数据库管理系统的概念；
7、了解数据库系统的体系结构；
教学内容
数据、信息与数据处理；数据描述；数据模型——层次模型、网状模型、关系模型（重点介绍）、面向对象模型；数据库；数据库管理系统；数据库系统的结构体系；数据库系统的基本组成
实践环节与课后练习
本章课外要求学生认真看书，上网收集有关知识，理解有关概念并掌握所要求内容。
教学方法与手段
本章主要是通过课堂讲解，看书和讨论的形式让学生掌握所要求的内容。
第二章数据库设计
（一）目的与要求
1、了解数据库的总体规划；
2、了解数据库的一般设计方法；
3、了解E-R模型的概念；
4、了解关系模式的规范化
5、理解实体、属性、实体集、码、联系概念。
6、理解并掌握以下概念：关系模型、关系模式、关系、元组、属性、域、主关、键字和外部关键字关系运算；
7、理解并掌握三种实体集联第类型；
8、掌握关系模型的主要特点；
9、理解关系模型的完整性约束。
（二）教学内容
数据库设计概述；需求分析；概念结构设计；逻辑结构设计；物理结构设计（选讲）；数据库实施；数据库使用与维护。以上内容在讲解过程中针对不同专业在教学内容上可灵活地适当选择。
（三）实践环节与课后练习
本章课后要求学生认真看书复习和完成相应的书面作业。
（四）教学方法与手段
本章以课堂讲授和课堂提问方式进行（要求多媒体教学环境）。
第三章关系代数
（一）目的与要求
1、掌握重点掌握关系运算：投影、选择、连接；
2、了解关系运算中并运算、交运算等；
（二）教学内容
集合运算；特殊的关系运算——投影、选择、连接运算。
（三）实践环节与课后练习
本章课后要求学生认真看书复习和完成相应的书面作业。
（四）教学方法与手段
本章以课堂讲授和课堂提问方式进行（要求多媒体教学环境）。本章概念多，所讲知识学生不易理解，因此，采用学生课前预习，课内讲授与讨论，课后复习的方法进行教学。为了课堂讨论效果，要求学生课前必须预习。

第四章关系数据库标准语言SQL
目的与要求
掌握SQL的数据定义功能，包括数据表的定义及表结构的修改等。
掌握SQL的操作语句，包括INSERT插入语句，DELETE删除语句，UPDATE更新语句。
掌握SQL-SELECT语句完成单表查询，排序查询，分组与计算查询，利用特殊运算符查询，多表联接查询，嵌套查询及SQL-SELECT的几个特殊选项查询。
4、SQL语言用途广泛，SQL的核心是查询，查询是根据需要以可读的方式从数据库中提取数