引种和选择育种.ppt

第四章引种和选择育种引种不仅直接用于生产栽培，更重要的是在被引种地区由于自然选择和人工选择产生新的品种类型，形成次生多样性中心。
我国的600多种栽培植物中，有一半是国外引进的；其中果树和蔬菜作物大多是国外引进的
熟悉的有：小麦、玉米、甘薯、马铃薯、蚕豆、
棉花、烟草、甘蔗、甜菜、花生、芝麻、
苹果、葡萄、甜橙、芒果、香蕉、菠萝、草莓
黄瓜、番茄、咖啡、……
水稻原产于我国，引进日本、IR品种直接推广应用
农垦57、农垦58、秋光、丰锦……，农垦58中获得光敏核不育突变体；
IR8、IR24……，质不育恢复基因来源。
小麦在我国形成次生多样性中心，引进意大利品种提高我国小麦产量。
陆地棉……
一、引种原理
1、气候相似性原理，Mayr
原产地与引种地之间，影响作物生产的主要因素应尽可能相似，以保证作物品种互相引用成功的可能性。
强调气候中温度条件，忽略光、湿、气、土
忽略作物对环境适应（驯化）2、生态相似性原理
生态环境：作物品种形成和生长发育所处的环境（生态条件）
气候生态因子：温度、日照、雨量、湿度……
土壤生态因子：土质、水分、pH、盐份、其他离子……
生物生态因子：病虫及其它们的小种和生物型、杂草……
作物生态型：同一物种的变种范围内，在生物学和形态学等方面形成了与当地主要生态条件相适应的遗传类型。
气候生态型、土壤生态型、共栖生态型
如籼稻适应于热带、亚热带高温短日照环境；
粳稻适应于温带、热带高海拔和相对长日照地区。
生态区：对于具有大体相似的生态环境的地区。
新疆棉区、黄淮棉区、长江流域棉区；
南方双季稻区、长江流域中、晚粳稻区、北方早粳区等二|、影响引种的因素
外因
1、温度：对作物生长和发育的影响
2、光照：对作物生长和发育的影响
3、纬度：同纬度光照、温度相似
4、海拔：影响温度、光强
5、栽培和土壤
内因
作物发育特性
根据作物生长对温度和光照的要求将作物分成两类：
低温长日照作物：起源于高纬度地区，它们的生活周期主要在秋冬到春夏，先经过一个低温阶段，然后是长日照阶段
高温短日照作物：起源于低纬度地区，它们的生活周期主要在春夏到秋冬，先经过一个高温阶段，然后是短日照阶段
中间性作物：如番茄对光温要求不严格三、作物的引种规律
1、低温长日照作物（冬作物）：
高纬度地区品种，引种到低纬度地区种植，由于该地冬季温度高和春季的日照短，不能满足低温和长日照，表现生育期延迟、营养器官加大、不能开花结实。
低纬度地区品种，引种到高纬度地区种植，由于该地区冬季温度低和光照长，表现生育期缩短、植株矮小、产量低、春季可能冻害。
冬播区春性品种引到春播区春播：早熟、高产
春播区春性品种引到冬播区冬播：迟熟、冻害（视品种和引种地情况）2、高温短日照作物（夏作物）
（1）原产低纬度的品种：春播（次生生态型）、
夏播（原始生态型）和秋播
春播品种（感温）：引到高纬度地区春播种植，由于温度低，表现生育期延长、营养器官增大。但只要积温满足，可以获得高产。而长光照对发育影响小。
夏播品种（感光）：引到高纬度地区种植，由于光照长，不能满足对短光照的要求，表现植株高大、迟熟、后期可能冻害。
（2）原产于高纬度地区的品种（感温）：引种到低纬度地区种植，由于高温高，容易满足温度要求，表现生育期缩短、营养器官变小、产量低。
（3）原产于高海拔地区的品种（感温）：引到同纬度平原，早熟低产。第四章引种和选择育种第四章引种和选择育种第四章引种和选择育种第四章引种和选择育种四、引种的工作环节
在实际工作中，引种原理或理论指导下，为了避免损失，保证成功，仍需按照一定的工作环节进行。

明确引种的目标和要求，收集材料，品种来源、生态类型
先试验后引种，观察试验、不同播期的多点试种，区域试验或直接认定
引种试验和高产栽培试验结合
植物检疫：病、虫、草等、隔离种植

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