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素材-全国-2019_一年级数学上册 第六单元 认识图形知识点总结 北师大版.doc
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素材-全国-2019_一年级数学上册 第六单元 认识图形知识点总结 北师大版.doc
1第六单元认识图形1、认识图形：长方体、正方体、圆柱、球2、我说你做：运用方向摆放几何模型，强化几何特征。
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素材-全国-2019_一年级数学上册 第六单元 认识图形（一）知识点总结 苏教版.doc
1第六单元认识图形（一）知识点：1、通过搭、分、摸、从实物抽象出图形对长方体，正方体、圆柱和球有一定的感性认识，能识别这些物体2、培养初步与他人合作的意识，发展初步的实践能力。
2023-03-05
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素材-全国-2019_六年级数学上册 第六单元 比的认识知识点总结 北师大版.doc
1第六单元比的认识（一）比的基本概念两个数相除又叫做两个数的比，“：”是比号。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数、小数和整数表示。比的6．比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。7、分数的基本性质：分后项不能为0。同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商；根据分数与除法的关系，比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数的值。数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。乘
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素材-全国-2019_五年级数学上册 第六单元 组合图形的面积知识点总结 北师大版.doc
1第六单元组合图形的面积组合图形面积知识点：了解组合图形：有几个简单的图形拼出来的图形，我们把它们叫做组合图形。计算组合图形的面积的方法是多种多样的。一般运用的方法是“分割法”和“添补法”。分割法，即将这个图形分割成几个基本的图形。分割图形越简洁，其解题的方法也将越简单，同时又要考虑分割的图形与所给条件的关系。添补法，即通过补上一个简单的图形，使整个图形变成一个大的规则图形。运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。探索活动：成长的脚印知识点：能正确估计不规则图形面积的大小。
2023-03-05
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教案-全国-2019_一年级数学上册 第六单元 认识图形教案 北师大版.doc
1第六单元认识图形本单元是学生第一次正式接触几何体，教材设计了“认识图形”和“我说你做”两个数学活动，通过对不同物品进行分类的活动，帮助学生建立对立体图形的直观认识，通过具体的动手操作活动，帮助学生直观感受立体图形的特点。这样从具体到抽象，遵循了儿童的生活经验和认知规律。本单元的主要内容就是认识长方体、正方体、圆柱和球。(这是边文，请据需要手工删加)第1课时认识图形教材第70～71页1．在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识这些立
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