浅析小学生厌学心理的成因及对策.docx
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浅析小学生厌学心理的成因及对策儿童期是人的心理形成和发展的重要时期,我们要重视和加强对儿童的心理健康教育。近年来,由于家庭、学校和社会环境中多种不良因素的影响,使得小学生厌学的心理现象日趋增多。厌学是由于人为因素所造成的学生情绪上的失调状态。有厌学心理的小学生的主要表现是对学习不感兴趣,讨厌学习;一提到学习就心烦意乱,焦躁不安;他们对教师或家长有抵触情绪,学习成绩不好,有的还兼有品德问题;有时还会发生旷课、逃学或辍学现象。厌学心理不但阻碍了学生个体的身心健康发展,而且也对学生群体的身心发展带来十分不利的影
浅析小学生厌学情绪的成因及其对策.docx
浅析小学生厌学情绪的成因及其对策【摘要】对于现在的小学生来说大部分学生都热爱学习和生活、上进心强、求知欲强等。相反在学习和生活中出现诸如:缺乏自信、抑郁、焦虑等消极情绪时说明已经出现困扰小学生的问题尤其是对学习和他人的严重焦虑、过敏倾向和孤独倾向交织在一起成了小学生厌学的主要心理问题。而这些心理问题主要来源于两大方面一是外在因素包括学校、家庭、社会。二是个人因素即个人心理和观念方面的因素。对于学业不良小学生的预防教育必须建立在对他们自身及其家庭、学校、社会进行全面评估的基础
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浅析小学生厌学心理及其对策.doc
浅析小学生厌学心理及其对策厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避学习的一种心态。小学生对学习产生厌烦,是一种不良的心理表现,厌学心理的产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,甚至会危害他们的身心健康。它是学校全面实施素质教育,全面提高教学质量急待解决的问题,也是教师工作中最棘手的问题。因此,分析厌学心理产生的原因,并对症下药,采取相应矫正措施,是广大教育工作者必须研究解决的一项重要课题。一、小学生厌学心理的行为表现及形成过程研究资料表明:5~1O%的孩子经常抱怨学校,他们不喜欢学校,对学校怀有长期的害怕
浅析小学生厌学心理及其对策.pdf
浅析小学生厌学心理及其对策时间:2016年3月29日地点:校园雕塑前人员:全体教师及学生主持:曹志厚主讲:李妮厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避学习的一种心态。小学生对学习产生厌烦,是一种不良的心理表现,厌学心理的产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,甚至会危害他们的身心健康。它是学校全面实施素质教育,全面提高教学质量急待解决的问题,也是教师工作中最棘手的问题。因此,分析厌学心理产生的原因,并对症下药,采取相应矫正措施,是广大教育工作者必须研究解决的一项重要课题。一、小学生厌学心理的行为表现及形成