植物的葉子教學反思.doc

《植物的叶》教学反思

《植物的叶》是三年级科学上册第一单元植物中的第五课内容，教材把它放在了学习完大树、小草和水生植物的后面，是让学生在学习认识植物的基础上在提出叶子的结构。
观察的方面包括：大树的叶、大树的树干、还有树冠，对大树的叶子有了初步的认识，课本中大树的代表是樟树，他们的叶子有叶柄和叶片组成；小草的代表是狗尾草，它的叶子却是没有叶柄的。我们借助学习《植物的叶》，是为了学习树叶的结构做基础，让学生发现大树和小草叶的不同。还有水葫芦漂在水面上的秘密，就是水葫芦膨大的叶柄里充满了空气，使它很轻，水葫芦才能浮在水面上。
综上原因，我认为《植物的叶》应该深入的教学，这样一来可以方便学生的以后观察植物的叶，二来可以帮助学生比较植物的叶有什么不同，加深学生对植物的叶的理解。
由于适应不同的环境条件，叶片的形态多种多样。在每个叶柄上只长一片叶子的叶叫做单叶，如向日葵、玉米、桑树的叶；在每个叶柄上同时生长两个或两个以上叶片的叶叫做复叶，如槐树、含羞草、花生的叶。叶子的形状有的像鸡蛋一样，叫卵形叶，如苹果树、桑树的叶；叶子的形状有的梭镖的头，叫披针形叶，如柳树、竹子的叶；叶子的形状有的像人的手掌，叫掌形叶，如枫树、蓖麻的叶；叶子的形状有的像一把打开的折扇，叫扇形叶，如银杏树的叶；叶子的形状有的一条带子一样，叫带形叶，如玉米、狗尾草的叶；叶子的形状有的像心脏的形状一样，叫心形叶，如甘薯、牵牛花的叶；叶子的形状有的圆圆的，叫圆形叶，如黄栌树的叶；叶子的形状有的尖尖的，像针一样，叫针形叶，如松树的叶；叶子的形状有的像鳞片一样，叫鳞形叶，如侧柏的叶。还有很多植物有各种形状的叶，如葱的叶子像一根根管子，有的植物学家把它称为管形叶；鹅掌楸的叶子形状像鹅的脚，所以被叫做“鹅掌楸”，又因为叶片的形状特别像从前人们穿的马褂，所以又叫做“马褂木”。
像这样详细的内容，我都要一一讲清楚，好让学生更深入的理解叶，能用到以上的叶的知识，好好学习下面的课文。