认识运动把握规律.ppt
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兰州新区永登五中高二政治导学案第四课探究世界的本质学好哲学,终生受益组长签字第四课【第二框认识运动把握规律】班级_________姓名________小组名称____________得分___________一:学习目标:(一)知识目标:(1)运动的含义(2)静止的含义(3)规律的含义(4)运动是有规律的(二)能力目标:培养和训练透过现象认识规律的能力(三)情感、态度、值观目标:通过对本课的学习,能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性,从根本上消除有神论的影响,初步树立唯物主义的自然界、世界观二、学习重点难
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《认识运动把握规律》第一课时:运动是物质的固有属性教学设计唐山23中学李秋伟教学分析教学内容分析本框内容在上一框讲了世界是物质的之后,进一步讲物质是运动的,运动是有规律的。首先从内容上看:本框题由两个目构成:一是运动是物质的根本属性,二是运动是有规律的。其主要内容是分析物质与运动、运动与静止的关系,强调事物的运动是有规律的,规律的客观性和普遍性要求人们必须遵循规律,按客观规律办事。从知识构成上看,本框既是第四课第一框教学内容的逻辑发展,也是引出第五课教学内容的“中介”。从地位上看,本框对于帮助学生科学地把
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第四课【第二框认识运动把握规律】班级_________姓名________小组名称____________得分___________一:学习目标:(一)知识目标:(1)运动的含义(2)静止的含义(3)规律的含义(4)运动是有规律的(二)能力目标:培养和训练透过现象认识规律的能力(三)情感、态度、值观目标:通过对本课的学习,能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性,从根本上消除有神论的影响,初步树立唯物主义的自然界、世界观二、学习重点难点:1.运动是物质的根本属性和存在方式2.运动的规律性三、学习过程(一)温故
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认识运动认识运动把握规律机械运动物理运动+生物运动社会运动“三个代表”哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。◆反对两种错误倾向“万物都在运动,但只是在概念中运动”。刻舟求剑没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的。原理:运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是不存在的。(1)世界上的一起事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是无条件的、永恒的和绝对的。(2)静止——运动的一种特殊状态。反对:只承认静
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认识运动把握规律课前预习学案一、预习目标预习“物质与运动、运动与静止、规律的客观性”二、预习内容1、什么是运动?2、运动与物质的关系3、运动与静止的关系4、运动是有规律的(1)规律的含义:(2)规律客观性和普遍性原理及方法论三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑?请列举出来疑惑点疑惑内容四、考纲解读:1.理解哲学上的运动概念及物质和运动的关系(1)运动的概念:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2)物质和运动的关系:①物质和运动是辨证统一的