预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共27页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业精品湖南省娄底地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 精品湖南省娄底地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试王牌题库及免费下载答案 第I部分单选题(50题) 1.劳动定员标准属于劳动定额工作标准,即以()为对象制定的标准。 A:人力消耗 B:一切劳动消耗 C:资源消耗 D:时间消耗 答案:A 2.通过()相比,能反映生产员工实际完成劳动定额的情况。 A:实耗工时和出勤工时 B:实耗工时和定额工时 C:实测工时和定额工时 D:实耗工时和制度工时 答案:B 3.()指企业人工成本占企业净产值(也称企业增加值或附加值)的比率。 A:实物劳动生产率 B:人工成本比率 C:劳动分配率 D:附加价值劳动生产率 答案:C 4.从管理形式上看,现代人力资源管理是()。 A:动态管理 B:权威管理 C:权变管理 D:静态管理 答案:A 5.作为职业道德规范,诚信的特征是()。 A:通识性、客观性、自损性、互利性 B:通识性、智慧性、止损性、资质性 C:规定性、模糊性、盈利性、资质性 D:规范性、智慧性、止损性、资源性 答案:B 6.培训有效性评估最常用到的方法是()。 A:观察法 B:测试法 C:问卷调查法 D:前后对照法 答案:C 7.关于排列法,下列说法不正确的是()。 A:不能使员工得到关于自己优点或缺点的反馈 B:能够减少考评结果过宽和趋中的误差 C:可以用来比较不同部门的员工 D:简单易行,花费时间少 答案:C 8.四班三运转轮休制的循环周期不可能为()天。 A:12 B:8 C:4 D:6 答案:D 9.在培训效果的层级体系中,结果层面的评估内容是()。 A:测评受训者对培训的感受 B:测评学到了什么知识,改进了哪些技能 C:考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化 D:测评培训对组织绩效带来的变化 答案:D 10.(2016年5月)企业从业人员年人均工作时数的计算方式是()。 A:(年制度工时+年度加班工时一休假工时)×企业年平均人数 B:(年制度工时一年度加班工时一损耗工时)×企业年平均人数 C:(年制度工时+年度加班工时一缺勤工时)÷企业年平均人数 D:(年制度工时+年度加班工时一损耗工时)÷企业年平均人数 答案:D 11.工作说明书和岗位规范的区别是()。 A:岗位规范是以岗位的“事”和“物”为中心 B:岗位规范要比工作说明书一些有交叉所覆盖的范围广泛得多 C:岗位规范要比工作说明书所涉及的内容少 D:岗位规范内容可繁可简 答案:B 12.以下有关工作岗位评价的说法,不正确的是()。 A:是工作岗位分析的进一步延续 B:是企业薪酬管理的重要依据 C:岗位评价的中心是现有的人员 D:以岗位员工的工作活动为对象 答案:C 13.下列对泰勒模式表述错误的是()。 A:泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估 B:泰勒模式的特点是以目标为中心,结构紧密,具有计划性 C:泰勒模式主要用于企业员工评估 D:泰勒模式简单易行 答案:C 14.根据我国《劳动法》的规定,用人单位与工会和劳动者协商后,一般情况下加班时间为()。 A:每周不超过8小时 B:每天不超过3小时 C:每天不超过1小时 D:每周不超过10小时 答案:C 15.()是绩效考评的最终落脚点。 A:改进绩效 B:改进计划 C:评价实施 D:制订绩效 答案:B 16.培训成果不包括(?)。 A:技能成果 B:认知成果 C:研究成果 D:情感成果 答案:C 17.从权数使用的范围来看,()是对评价要素结构的加权,亦称结构加权。 A:要素指标(项目)加权 B:局部加权 C:自重加权 D:总体加权 答案:B 18.()信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。 A:培训及时性 B:培训有效性 C:培训广泛性 D:培训可信性 答案:A 19.岗位与薪酬的对应关系同是线性关系的情况下,曲线愈陡,说明()。 A:薪酬差距愈小 B:薪酬等级愈多 C:激励作用愈小 D:激励作用愈大 答案:D 20.本质上,福利只是一种()报酬,它往往不以货币形式直接支付给员工。 A:补充性 B:虚拟 C:实际 D:直接性 答案:A 21.下列关于集体合同的说法不正确的是() A:劳动条件标准部分条款不得低于法律法规规定的最低标准 B:集体合同为定期合同 C:口头形式的集体合同不具有法律效力 D:我国立法规定集体合同的期限为3~5年 答案:D 22.()通过观察应聘者的知识面、价值观、谈吐和风度,了解其表达能力、思维能力、判断力和组织能力等。 A:结构化面试 B:诊断面试 C:非结构化面试 D:初步面试 答案:C 23.()即现实的付出,指人力资源个体在工作岗位上的活动是已经付出的劳动。