历年宁夏吴忠市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试大全精品（能力提升）.docx

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历年宁夏吴忠市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试大全精品（能力提升）

第I部分单选题（50题）

1.集体协商准备时，首席代表不得由（）代理。
A:行业单位人员
B:非本单位人员
C:咨询公司人员
D:法律事务所人员
答案：B

2.（）是以多维思考与归纳推理为基础的学习风格，此类风格的受训者善于观察，注重对信息的收集，能从多角度的观察与思考中去学习。
A:理论型学习
B:反思型学习
C:主动型学习
D:应用型学习
答案：B

3.评估（）的重要途径是了解受训者对培训项目的反应。
A:技能成果
B:情感成果
C:绩效成果
D:认知成本
答案：B

4.（）是由国家法律制度的规定,在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间。
A:日常工作时间
B:计件工作时间
C:标准工作时间
D:正常工作时间
答案：C

5.（）是在关键事件法的基础上发展起来的，与行为锚定等级评价法大体接近，只是在量表的结构上有所不同。
A:关键事件法
B:行为观察法
C:结构式叙述法
D:强迫选择法
答案：B

6.（）是整个评估的最后工作环节。同时也是影响评估结果的重要一环。
A:撰写培训总结报告
B:撰写培训评估报告
C:撰写培训成果报告
D:撰写培训绩效评价报告
答案：B

7.（2019年5月）实行单班制还是多班制，主要取决于（）。
A:员工人数
B:自身的生产经营活动的性质和特点
C:企业大小
D:经济效益
答案：B

8.(2017年11月)（）不属于选择最优培训方法的基本要求。
A:培训方法与培训目的、课程目标相适应
B:应针对具体的工作任务来选择
C:培训方法与受训者群体特征相适应
D:简便易行，使用范围广泛
答案：D

9.培训课程设计的基本原则，包括根据培训项目的类别和层次确立培训目标和（）。
A:注重知识和技能转变为更注重态度、观念和心理
B:充分考虑组织特征和学习风格以制定培训策略
C:确定培训项目和课程的目标
D:课程的目标就是组织经营的目标
答案：B

10.（）统计汇总产品的时耗工时，适用于生产周期较短，投入批量不大的企业，
A:按照生产单位和生产者个人统计
B:按照重点产品.重点零部件和主要工序
C:按产品投入批量
D:按产品零件逐道工序
答案：C

11.（2018年11月）要用“以人为本”的指导思想和管理理念制定培训制度，保证制度的（）。
A:周期性和变化性
B:稳定性与现实性
C:稳定性和连贯性
D:创新性和变革性
答案：C

12.根据《失业保险条例》规定，城镇企业事业单位按照本单位工资总额的（）缴纳失业保险费。
A:0.05
B:0.02
C:0.2
D:0.1
答案：B

13.（）具有很强的指导性，是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提。
A:领导决定
B:培训过程
C:培训教师选定
D:培训需求分析
答案：D

14.下列绩考评方法中，人力、物力耗费相对较低的是（）
A:直接指标法
B:360度考评法
C:绩效标准法
D:成绩记录法
答案：A

15.在考评的组织实施阶段。应关注的事项不包括（）。
A:考评结果的反馈方式
B:考评的公正性
C:考评的准确性
D:考评信息的虚假程度
答案：D

16.下列关于敏感性训练的说法，错误的是（）。
A:要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论
B:目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力
C:适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练
D:常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式
答案：C

17.某企业经过测算，损益分歧点为200万，此时的人工成本210万，则意味着这家企业（）
A:亏损
B:盈利
C:盈亏不确定
D:保本
答案：A

18.职工通过组织一定的代表性机构参与企业管理的形式称为()
A:个人参与
B:合理化建议
C:组织参与
D:岗位参与
答案：C

19.在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是（）。
A:测评学到了什么知识，改进了哪些技能
B:测评培训对组织绩效带来的变化
C:考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化
D:测评受训者对培训的感受
答案：B

20.以下关于企业定员管理的说法错误的是（）。
A:劳动定员必须以生产效率最大化为中心
B:劳动定员可以激发员工钻研业务技术的积极性
C:合理的劳动定员能提高劳动生产率
D:合理的定员能使企业各岗位的任务量实现满负荷运转
答案：A

21.比较适合对从事科研，教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是（）。
A:直接指标法
B:绩效标准法
C:成绩记录法
D:目标管理法
答案：C

22.（）就是选择具有平均技术熟练程度的员工，在