预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共28页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业精品广西省柳州市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 精编广西省柳州市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试精品题库含答案(考试直接用) 第I部分单选题(50题) 1.(2017年5月)适合行为调整和心理测验的培训方法包括角色扮演法和() A:拓展训练 B:试验训练 C:篮筐训练 D:模拟训练 答案:A 2.“6S”活动是在“5S”活动的基础上增加了() A:安全 B:环境 C:规则 D:素质 答案:A 3.岗位薪酬体系以()为核心要素,建立在对岗位的客观评价基础之上。 A:部门 B:岗位 C:地位 D:角色 答案:B 4.案例研究法是一种()交流的培训方式。 A:劳资双方 B:理论与实践相互 C:信息双向性 D:教学双方 答案:C 5.职工因工致残退出生产、工作岗位,三级伤残应支付一次性伤残补助金为()的本人工资。 A:23个月 B:12个月 C:6个月 D:24个月 答案:A 6.()是指将同一(组)应聘者进行的同一测试分为若干部分加以考察,各部分所得结果之间的一致性。 A:外在一致性系数 B:稳定系数 C:等值系数 D:内在一致性系数 答案:D 7.品质导向型的绩效考评,以考评员工的()为主。 A:能力 B:品德 C:思维 D:潜质 答案:D 8.()为建立公平合理的薪酬制度提供科学的依据。 A:岗位分级 B:岗位分析 C:岗位职别 D:岗位评价 答案:D 9.()通常指固定薪酬和变动薪酬,短期薪酬和长期薪酬,非经济薪酬和经济薪酬两两之间的比重。 A:薪酬比例 B:薪酬结构 C:薪酬体系 D:薪酬水平 答案:B 10.对销售人员的销售业绩进行评考,一般采用()。 A:混合标准尺度法 B:行为定点量表法 C:以关键时间为导向的考评方法 D:以结果为导向的考评方法 答案:D 11.()反映了一个工作群体所具有活动或者一个过程中各项步骤的有关技能模块的集合。本质上是对技能模块进行的分组。 A:技能单元 B:技能范围 C:技能模块 D:技能种类 答案:D 12.费用预算与执行的原则是()、总体控制、个案执行。 A:整体需求 B:分别统计 C:分头预算 D:分项预算 答案:C 13.()是对现在员工实施某种测试,然后将测试结果与员工的实际工作绩效考核得分进行比较,若两者的相关系数很大,则说明此测试效度就很高。 A:同测效度 B:预测效度 C:选拔测度 D:内容效度 答案:A 14.()是指人与人之间不仅存在能力特点的不同,而且在能力水平上也是不同的。 A:动态适应原理 B:要素有用原理 C:互补增值原理 D:能位对应原理 答案:D 15.某企业经过测算,损益分歧点为200万,此时的人工成本210万,则意味着这家企业() A:盈亏不确定 B:亏损 C:保本 D:盈利 答案:B 16.()是企业组织内部依据具体分工,在同一级机构、职能业务人员之间的信息传递。 A:横向信息沟通 B:纵向信息沟通 C:综合信息沟通 D:标准信息沟通 答案:A 17.正确及时地统计产品的(),有助于考察企业以及车间、班组和个人劳动定额的完成情况,衡量现行劳动定额水平是否先进合理。 A:制度工时 B:停工工时 C:定额工时 D:实耗工时 答案:D 18.()是当前我国调整劳动关系的主要依据。 A:劳动规章 B:劳动法律 C:国务院劳动行政法规 D:宪法 答案:C 19.(2017年5月)以下关于强迫选择法的表述,不正确的是() A:属于行为导向型的客观考评方法 B:属于行为导向型的主观考评方法 C:是一种定量化考评方法 D:可用来考评特殊的工作行为表现 答案:B 20.()是在对部门职能进行合理分工的基础上,将工作具体细化为若干模块,从而构成本部门工作的基本单元的过程。 A:定编 B:定岗 C:定员 D:定额 答案:B 21.()是指对工时定额水平的调整幅度。 A:压缩率 B:整合率 C:调整率 D:综合率 答案:A 22.科学合理定员是企业内部各类员工调配的()。 A:主要依据 B:科学标准 C:素质 D:基础 答案:A 23.()的目的是为了了解应试者的人格特质。 A:能力测试 B:兴趣测试 C:情境模拟测试 D:人格测试 答案:D 24.()是人力资源管理制度规划的基本原则。 A:学习与创新并重原则 B:共同发展原则 C:保持动态性原则 D:适合企业特点原则 答案:B 25.关于道德的说法中,正确的是() A:个体的道德表现差异很大,判定一个人的道德优劣是不可能的 B:道德是一种社会规范性力量 C:领导意志的集中体现 D:普遍良好的道德,仅仅是人的善良愿望而已 答案:B 26.肯普的教学设计程序包括:①列出每个学习目标的学科内容和大