《思政课教学实践》.ppt
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思政课实践教学.ppt
思想政治理论课实践教学学时数:32学时,2周学分数:2课程性质:必修(实践教学环节)学生的“思想政治理论课实践教学”分集中和分散两种形式。各专业选拔出1%的优秀学生,由思想政治理论课实践教学指导教师带领进行集中社会实践,社会实践地点、时间、内容由政法学院统一安排;其余的学生利用假期以个人或小组为单位组织社会调查。1、进一步巩固所学的思想政治理论课的基础理论知识,初步掌握用理论解决实际问题的能力。2、培养和锻炼学生独立的、严谨的进行社会调查工作的能力。3、培养学生收集、分析、判断有关我国各行各业改革开放以来
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思政课教学实践心得.docx
思政课教学实践心得本文具有广泛通用性欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。先进的教学理念要通过先进的教学方式、方法体现出来而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行二者是相辅相成的关系。下面是为你精心整理的思政课教学实践心得五篇仅供参考希望对你有所帮助。#思政课教学实践心得1#课本是学生学习、阅读的根本是高考题目答案的依据。“学生的智力发展则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力不仅对学生当前学习成绩的提高有利对学生的高考有利而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充
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思政课教学实践心得思政课教学实践心得1数学课程标准中提出:有效的教学活动是学生与教师的统一,学生是学习的主体,教师是活动的组织者、引导者与合作者。学生应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。课堂上认真听讲学生几乎都能做到,积极思考多数学生也能投入,可学生在动手实践、自主探索环节还存在很多的不足和惰性。数学的学习不同于语文、英语课程,数学课需要学生思维的提升,动手能力显得格外重要,学生主动思索探究问题能力是必不可少的。教学实践
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思政课教学实践心得思政课教学实践心得有了一些收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的思政课教学实践心得,仅供参考,欢迎大家阅读。思政课教学实践心得1数学课程标准中提出:有效的教学活动是学生与教师的统一,学生是学习的主体,教师是活动的组织者、引导者与合作者。学生应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。课堂上认真听讲学生几乎都能做到,积极思考多数学生也能投入