最新黑龙江省七台河市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》巅峰冲刺试卷含解析.docx

最新黑龙江省七台河市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》巅峰冲刺试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
社会工作价值观的核心是（）。
A.平等
B.利他主义
C.社会公正
D.自由

第2题：单选题(本题1分)
某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议，讨论楼道和地下室公共空间的使用，解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题，同时制定和宣传“单元居民文明公约”，培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式，这些属于（）实施策略。
A.促进居民之间的交流
B.团结邻里
C.社区教育
D.社区参与

第3题：单选题(本题1分)
徐华是一名社会工作者，对于那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致行为出现问题的人群，徐华可以把他们招募为（）的组员。
A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组

第4题：单选题(本题1分)
在问卷结构中，（）主要说明问题细节及回答要求。
A.指导语
B.标题
C.封面信
D.问题和答案

第5题：单选题(本题1分)
在一次社会工作中，社会工作者小张引导和帮助服务对象小刘对其所处的实际状况进行正确的理解与分析，他所采取的技巧是（）。
A.现实情况反思
B.心理动力反思
C.人格发展反思
D.探索—描述—宣泄

第6题：单选题(本题1分)
社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。
A.直线式组织结构
B.职能参谋式组织结构
C.职能式组织结构
D.直线参谋式组织结构

第7题：单选题(本题1分)
某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持。此时，社会工作者适宜采取的技巧是（）。
A.鼓励
B.提问
C.限制
D.中立

第8题：单选题(本题1分)
在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（）。
A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

第9题：单选题(本题1分)
某社会工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏”的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一些游戏道具。这种筹资方式属于（）。
A.项目申请
B.电话劝募
C.私人恳请
D.特别事件筹款

第10题：单选题(本题1分)
“红灯停，绿灯行”、“一看二慢三通过”等口号的宣扬运用了宣传手法的（）技巧。
A.信息明确，目标具体化
B.重复信息
C.多媒体推广
D.采用有吸引力的手法

第11题：单选题(本题1分)
街头宣传站的不足是（）。
A.收益低
B.接触的居民数量有限
C.工作人员人手不足
D.因为场所的局限，社会工作者不太可能在街头与居民有深入的交流

第12题：单选题(本题1分)
刘女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因为孩子的教育问题，婆媳两人经常争吵不断，无奈之下，刘女士向社会工作者高某求助。在会谈中，高某让刘女士和婆婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者高某扮演的角色是（）。
A.关系协调者
B.支持者
C.服务提供者
D.倡导者

第13题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构初次进入社区开展居家养老服务。为了加强与社区其它组织的交往，该机构适宜的做法是（）。
A.在做出一定成绩后再加强与其他组织交往
B.主动邀请其他组织参加本机构举办的活动
C.与其他组织交往时需确保本机构利益的最大化
D.与其他组织合作时通过口头承诺界定各方责任

第14题：单选题(本题1分)
社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过“心理故事视频”“Why课堂”“关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。
A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议

第15题：单选题(本题1分)
根据生态系统理论，个人日常生活于其中，可以直接与其互动，并对个人的行为模式产生重要影响的社会和物质环境属于（）。
A.微观环境
B.中观环境
C.宏观环境
D.外在环境

第16题：单选题(本题1分)
社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是（）。
A.