最新黑龙江省七台河市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷含解析.docx

最新黑龙江省七台河市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
某初中班主任学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头，因不知如何应对而向社会工作者小刘求助。小刘找小华谈话并了解到，小华在感到不开心时就想离家出走。因此，小刘的恰当做法是（）
A.与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉
B.与小华的父母约定每周需与社会工作者沟通一次
C.与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华
D.与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密

第2题：单选题(本题1分)
社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段，为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）
A.重新制订小组规范
B.协助组员向他人寻求支持
C.处理组员的离别情绪
D.将小组活动继续进行下去

第3题：单选题(本题1分)
社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应（）。
A.建立具体的服务目标
B.认识问题和评估需要
C.考虑评估服务
D.向服务对象提供服务

第4题：单选题(本题1分)
社会工作研究的最终目的是（）。
A.治疗和预防社会问题
B.促进社会工作的专业发展
C.促进社会公平正义
D.建设社会工作理论

第5题：单选题(本题1分)
社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中，很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历；组员也认为自己不能与健全的人相比，被人看不起也无能为力。小魏了解情况后，准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题。下列服务中，符合增强权能理论的服务原则的是（）
A.尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力
B.在分析组员所处的不利环境时采取个体视角
C.建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动
D.帮助组员链接所需资源，促进他们平等参与

第6题：单选题(本题1分)
（）指的是网络所发挥的功能，大致可以分为工具性支持和表达性支持。
A.社会支持网络的模式
B.社会支持网络的结构
C.社会支持网络的内容
D.社会支持网络的意义

第7题：单选题(本题1分)
高女士所在的公司近期完成了全面装修改造。高女士已怀孕三个月，她担心公司装修污染会对胎儿产生不良影响，于是找公司领导反映自己的想法，在此过程中与领导发生了激烈争执。为此，她向社会工作者求助，社会工作者根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论判断，高女士的需要属于（）。
A.关系的需要
B.成长需要
C.尊重的需要
D.中介需要

第8题：单选题(本题1分)
在社会服务机构中，（）是社会服务方案管理的核心。
A.组织
B.计划
C.领导
D.制度

第9题：单选题(本题1分)
社会工作者小于与同事一起为流动儿童开办“四点半”课堂，提供临时托管和课业辅导等服务。同时，他们也收集相关资料，撰写调研报告，并向有关部门提出关于流动儿童教育的政策建议。小于与同事的工作内容突出体现了社会工作价值观中的（）。
A.人人平等与社会参与并重
B.社区融合与社会公平并重
C.个人发展与社会发展并重
D.个人权利与责任担当并重

第10题：单选题(本题1分)
社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的（）。
A.重演
B.互动方式
C.打破平衡
D.集中焦点

第11题：单选题(本题1分)
下列选项中，属于组织运作的正式的模式的是（）。
A.组织中的工作气氛
B.组织成员在工作中执行的目标
C.实际的决策过程
D.组织结构

第12题：单选题(本题1分)
社会工作者小李在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小李应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（）。
A.通过自身的权威影响组员行为的改变
B.采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为
C.通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变
D.运用角色扮演的方法，协助组员发展正向行为，改变不良行为

第13题：单选题(本题1分)
国际社会工作者联合会对社会工作作出了新概括：社会工作是以（）为基础的职业。
A.公益
B.实践
C.行政
D.慈善

第14题：单选题(本题1分)
某社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于（）。
A.分析机构资源问题
B.选择机构服务目标
C.选择最佳服务方案
D.评估服务方案的可行性

第15题：单选题(本题1分)
社会工作者老邱为精神障碍患者开设了社区康复小组。在小组分享环节，老师发现很多组员存在“我是个无用的人”的观念，并认为得了精神疾病很丢人。根据小组整体的介入技巧，下列做法中，适宜的是（）。
A.协助组员挑战既有信念，寻找自身优势