发现自己的潜能说课陈丽敏.ppt

发现自己的潜能1.说教材
2.说教学目标
3.说重点难点
4.说教法
5.说学法
6.说教学过程教材简析
教学过程自学提纲：
阅读51页——52页完成下面内容（时间：2分钟左右）

1.所谓潜能，通常是指一个人___、___等方面存在的______.是一个人潜在的,尚未被开发和挖掘出来的能力。

2.人的潜能是多方面的。研究表明，每个人至少具有七个方面的智能:_____、______、_____、______、_____、____、_____.

2.下面这些图片都属于人哪些方面的潜能？

2014年仁川亚运会孙杨200米自由泳冠军
中国雨人周玮开方计算达人，堪比电脑。2014年央视春晚主持人空间智能、身体运动智能第一夫人彭丽媛穿着中式民族服装展现自信“魅力外交”人的特长往往是人某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开发的能力，约占全部智能的5%，而95%潜藏在水底的智能属于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天才，一生也不过运用了他们不到10%的潜在智能。

左手画圆右手画方人的潜能自学提纲：
阅读52页——53页完成下面的内容（2分钟左右）

发掘自己潜能的方法有：
1.经常给予自______________
2.在心中想象_____________
3.在______________激发潜能。
4.其他方法—————————

活动探究：

1.小组合作，设定情节，表演对自己积极的心理暗示。
2.设想20年后的自己形象。
3.做好哪些小事养成习惯，有利于激发潜能。
4.怎样调控自己的情绪，做智慧达人。