最新西藏阿里地区措勤县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试题（附答案及解析）.docx

最新西藏阿里地区措勤县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于服务结束后的评估指标的是（）。
A.服务是否符合服务使用者的需要
B.服务使用者对整个服务是否满意
C.服务是否改善了服务对象生活
D.服务提供的目标是否实现

第2题：单选题(本题1分)
在社会服务机构中，以某项活动计划为基础，根据方案需要，列明各项开支和资源设备等，编成一份预算方案，适用于向某些基金会申请资助的是（）财务预算方法。
A.单项预算法
B.方案预算法
C.零基预算法
D.复合预算法

第3题：单选题(本题1分)
小组工作中，社会目标模式的假设前提在于（）。
A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
B.组员的社会责任和社会意识可以培养
C.组员的偏差行为可以改变
D.组员的问题可以通过个体动力来解决

第4题：单选题(本题1分)
定量研究是宏观社会工作的重要基础，它以（）为基础。
A.宏观定义方法论
B.马克思主义方法论
C.实证主义方法论
D.反实证主义方法论

第5题：单选题(本题1分)
周阿姨的父亲五年前患了认知障碍症，生活不能自理，全靠周阿姨照顾。周阿姨曾做过心脏手术，照顾父亲时感到越来越力不从心。从倡导者角色看，社会工作者应提供的服务是（)。
A.理解周阿姨的困难，为其申请临时救助
B.协助周阿姨学习照顾方法，提高照顾能力
C.联系相关部门和养老机构，寻找资源
D.向相关部门提出建议，呼吁为照顾者提供服务

第6题：单选题(本题1分)
下列关于社会工作的说法中，正确的是（）。
A.志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
B.“授人玫瑰、手有余香”体现了专业社会工作的价值理念
C.困难群体是专业社会工作的基本对象
D.建立工作双方的伙伴合作关系是专业社会工作的目标

第7题：单选题(本题1分)
在社会工作督导的四个类型中，（）类型的焦点集中于特殊议题。
A.师徒式督导和训练式督导
B.训练式督导和管理式督导
C.管理式督导和师徒式督导
D.管理式督导和咨询式督导

第8题：单选题(本题1分)
“通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动．向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（）。
A.开始阶段
B.中期转折阶段
C.后期成熟阶段
D.结束阶段

第9题：单选题(本题1分)
下列关于个案工作说法错误的是()
A.个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的资源和能力
B.个案工作是一门专业的工作方法
C.个案工作的工作过程是间断的
D.个案工作是社会工作者运用自己的专业方法影响服务对象的过程

第10题：单选题(本题1分)
老董是某社会工作服务机构项目部主任，主要负责某街道社区工作者专业能力建设项目，下列内容中，应在项目总结报告中详尽说明的是（）。
A.社区工作者专业能力的现状特点
B.社区工作者专业能力的影响因素
C.社区工作者专业能力建设项目的成效
D.社区工作者专业能力建设项目的进度

第11题：单选题(本题1分)
老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度也发生了变化。老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是（）。
A.行政管理者
B.资源争取者
C.服务研究者
D.政策影响者

第12题：单选题(本题1分)
小组成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段，不属于这一时期小组的特点的是（）。
A.小组的凝聚力大大增强
B.组员关系的亲密程度更高
C.组员对小组充满了信心和希望
D.小组的关系结构仍然缺乏稳定

第13题：单选题(本题1分)
社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（）实施原则。
A.使能者原则
B.积极参与原则
C.开放性原则
D.自主性原则

第14题：单选题(本题1分)
某社区新人住一批住户，社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图，并召集新住户开会，告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校，上述做法属于地区发展模式的（）策略。
A.社区教育
B.发展资源
C.团结邻里
D.社区照顾

第15题：单选题(本题1分)
陆先生，37岁，近期行为异常，经诊断存在人