最新河北省沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》最后冲刺试题含解析.docx

最新河北省沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》最后冲刺试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
符号互动论认为，人们之间的互动主要由（）组成。
A.沟通
B.语言
C.手势
D.行动

第2题：单选题(本题1分)
有些学者认为，在小组工作中，大多数支持小组属于（），社会工作者一般会做组成小组的工作，并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。
A.自助性小组
B.非正式小组
C.自愿小组
D.封闭小组

第3题：单选题(本题1分)
社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的（）
A.重演
B.互动方式
C.打破平衡
D.集中焦点

第4题：单选题(本题1分)
某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。"组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……”根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是（）。
A.推进老人的自我发展
B.培养老人的责任意识
C.促进老人的平等交流
D.培育小组的领袖人物

第5题：单选题(本题1分)
问卷调查是社会工作研究的常用方法，其中“问题”是问卷的核心，下列问题中，旨在了解被调查者“状态”的是（）。
A.性别
（1）男
（2）女
B.您有几次求职经历
（1）0次
（2）1-2次&
（3）3-4次
（4）5次及以上
C.对于《社会工作导论》授课教师的讲授形式，您感到：
（1）很不满意
（2）不太满意
（3）一般
（4）比较演意
D.过去一个月，您接受过社会工作服务吗
（1）是
（2）否

第6题：单选题(本题1分)
某村共有30名儿童，社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目，拟采用标准实验设计来研究项目效果，下列做法中，符合该研究设计要求的是（）。
A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目
B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目
C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目
D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目

第7题：单选题(本题1分)
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）。
A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

第8题：单选题(本题1分)
老吴家长期处于贫困中，社会工作者在与老吴一家面谈中发现老吴及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力改变这种现状。面对老吴一家的情况，社会工作者帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。社会工作者做出这种分析的理论依据是（）。
A.存在主义理论
B.认知行为理论
C.人本主义理论
D.增强权能理论

第9题：单选题(本题1分)
下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。
A.图式原则
B.同化原则
C.顺应原则
D.认识原则

第10题：单选题(本题1分)
（）是人们在本职工作之外承担的，不计报酬的思想政治教育性或公益服务性的活动。
A.普通社会工作
B.行政性社会工作
C.福利性社会工作
D.专业社会工作

第11题：单选题(本题1分)
关于教育小组，下列说法不正确的是（）。
A.教育小组促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式
B.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法
C.教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
D.教育小组不重视成员之间的互助

第12题：单选题(本题1分)
在问卷问题的设计中，“你是否认为社会工作专业是一个很有前途的专业”这个问题所犯的错误是（）。
A.问题具有双重涵义
B.问题带有倾向性
C.使用了抽象概念
D.语言不够简明

第13题：单选题(本题1分)
刘大爷与儿子生活在一起，儿子是家庭唯一的经济支柱，但半年前儿子在一场车祸中不幸去世，剩下刘大爷一个人生活。刘大爷没有固定的生活来源，所以儿子去世后他的生活非常困难，经常连饭都没得吃。某社会服务机构了解到刘大爷的情况后，给刘大爷提供了衣服和食品。该社会服务机构提供的这种服务属于（）。
A.社会救助
B.家庭服务
C.妇女社会服务
D.心理健康服务

第14题：单选题(本题1分)
小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括（）。
A.领导者
B.协助者
C.引导者
D.支持者

第15题：单选题(本题1分)
地震过后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的()。
A.支持模式
B.合作模式
C.个案模式