最新河北省沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》最后冲刺试题（附答案及解析）.docx

最新河北省沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》最后冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。”20世纪60年代的“枫桥经验”历史沉淀，在创新基层社会治理中焕发了活力，有利于满足新时代人民群众美好生活的需要。从人类需要层次类型出发，能够反映新时代人民群众美好生活需要的是（)。
A.发展性需要
B.物质性需要
C.生存性需要
D.生理性需要

第2题：单选题(本题1分)
12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包，于是将其交给老师，老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬，并被评为三好学生。自此，红红更加积极地帮助别人，老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）阶段。
A.遵守法规和秩序定向
B.“好孩子”定向
C.相对功利取向
D.普遍性伦理准则

第3题：单选题(本题1分)
在社会工作中，当被督导者面临服务对象过度依赖的压力时，督导者应当为其提供（）。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.情感性督导

第4题：单选题(本题1分)
新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于（）方面的知识。
A.服务对象
B.社会教育
C.工作过程
D.工作协调

第5题：单选题(本题1分)
1601年，（）颁布了《济贫法》，推动了该国社会福利的制度化发展。
A.美国
B.日本
C.英国
D.法国

第6题：单选题(本题1分)
在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在专业方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型（）。
A.管理式督导
B.师徒式督导
C.训练式督导
D.咨询式督导

第7题：单选题(本题1分)
社会工作者小万围绕“老年友好社区”建设目标开展系列服务。从承担资源筹措者角色看，小万应开展的工作是（）。
A.撰写社区无障碍设施配套状况调查报告
B.协助居委会联合企业改造老年活动中心
C.开展丰富多彩的社区老人兴趣小组活动
D.组织开展“老年人权益保护”宣传活动

第8题：单选题(本题1分)
针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。
A.阿德勒式小组理论
B.精神分析小组理论
C.行为治疗小组理论
D.完型治疗小组理论

第9题：单选题(本题1分)
社会工作坚持“助人自助”的理念，下列社会工作的目标中，体现了“助人自助”理念的是（）
A.解救危难
B.缓解困难
C.激发潜能
D.促进公正

第10题：单选题(本题1分)
咨询式督导与（）较为一致的是强调服务工作的完成及其质量，焦点集中在特殊议题上。
A.训练式督导
B.管理式督导
C.师徒式督导
D.行政式督导

第11题：单选题(本题1分)
某市民政局推动开展“社会养老服务”项目，参与项目实施的有社会福利事业单位、社会工作服务机构、社区组织、企业，他们对如何开展“社会养老服务”提出建议。这种社会福利行政运行模式的特点是（）。
A.多元主体互动
B.组织利益分担
C.决策自上而下
D.市场行为导向

第12题：单选题(本题1分)
服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”社会工作者：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊。就比如说我吧，工作和家庭都不错，可我的个子不高，在北方这个都是高个子居多的城市，也有别人嘲笑过我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社会工作者运用了()技巧。
A.反映感受
B.理性功课
C.自我披露
D.同理心

第13题：单选题(本题1分)
社会工作者小王正在设计邻里互动小组中的最后一节活动“邻里茶话会。”她的活动设计方案中包括茶话会的目标、参与者信息、活动流程、时间安排、组员角色、场地布置、活动成效评估方法、预计困难及应对措施。项目主任提醒她在方案中还应该包括（）
A.茶话会的经费预算表
B.互助小组的发展方案
C.居民对茶话会的建议
D.对该社区的情况介绍

第14题：单选题(本题1分)
在地区发展模式中，针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略是指()策略。
A.提供服务和发展资源
B.社区教育
C.团结邻里
D.促进居民之间的交流

第15题：单选题(本题1分)
某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持