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最新南昌市安义县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题含解析 第1题:单选题(本题1分) 社区居民王某的小孩因有残疾,被某幼儿园拒收,王某于是向社会工作者小李求助,小李协助王某与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接收了王某的孩子,在此过程中,小李扮演的角色是()。 A.管理者 B.研究者 C.政策影响者 D.资源筹措者 第2题:单选题(本题1分) 社会工作者小魏面向本地区商户开展了一系列宣传工作,动员他们为社区行动不便的居民提供上门服务,小魏的做法体现出的社区工作具体目标是()。 A.培养民主精神 B.尊重社区自决 C.善用社区资源 D.提高居民能力 第3题:单选题(本题1分) 社区工作者接触居民在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,要求社区工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这属于()技巧。 A.聆听 B.同理 C.分享感受 D.体谅 第4题:单选题(本题1分) 70岁的张大爷,患有尿毒症,每月需到医院透析三次,仅靠微薄的退休金生活。他离异多年,没有子女。他的侄子每月探望他一次。张大爷因身体不好,较少出门,与周围邻居关系一般。社会工作者小刘通过入户走访,了解到张大爷的困难,拟帮助他建立社会支持网络。下列小刘的做法中,属于强化张大爷正式支持系统的是() A.联系社区志愿者、为张大爷组建邻里帮扶小组 B.联系公益基金会,协助张大爷申请大病救助金 C.联系张大爷的侄子,建议其每周探望以及照料基本生活 D.联系楼门长,请他关注张大爷日常生活并给予必要支援 第5题:单选题(本题1分) 社会工作者小张最近刚刚晋升为某社会工作服务机构主管,拟采用民主型领导方式管理员工。小张的下列做法中,符合该领导方式的是() A.基于团队共识,修订部门规章制度及工作准则 B.更多关注工作任务完成情况,与下属保持距离 C.善用主管权力和工作纪律,引导下属自觉服从 D.尽可能事无巨细,亲力亲为,慎重地使用授权 第6题:单选题(本题1分) 某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发,为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为,有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中,有助于实现该目标的是()。 A.为受害妇女提供临时庇护服务 B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注 C.为受害妇女开展意识提升小组 D.促使受害妇女有能力离开施暴者 第7题:单选题(本题1分) 某青少年社会服务机构,根据本区青少年发展需求制定了一个五年规划。在制订规划过程中.由该机构的中高层管理者共同研究分析,拟订了基本的工作方针,并进行了相应的工作部署。该机构中高层管理者所完成的规划内容属于()。 A.使命宣言 B.策略性计划 C.行动方案 D.运作性计划 第8题:单选题(本题1分) 社会工作服务机构为社区低保家庭提供各种服务。从社会工作价值观的角度出发,下列做法中,能体现保护服务对象权益的是()。 A.提高社会工作者开展社区活动的能力 B.呼吁全社会给予救助对象更多的同情 C.策划宣传社会救助政策的主题活动方案 D.举办针对救助对象需要的就业技能培训 第9题:单选题(本题1分) 小闫是行政管理专业研究生,毕业后到某街道办事处工作,专门负责辖区内的困境儿童救助工作。为了提高工作胜任力,小闫自学相关领域知识,参加社会工作者职业水平考试,取得了助理社会工作师证书。为了提高困境儿童服务水平,小闫与当地社会组织密切合作,帮助其设计困境儿童服务项目,鼓励其参加政府购买服务项目招投标。根据上述小闫的工作内容,表明其身份是()。 A.实际社会工作者 B.专业社会工作者 C.社会行政管理者 D.专业志愿服务者 第10题:单选题(本题1分) 家庭生命周期的发展过程正确的顺序是()。 A.收缩期—发展期—形成期—解组期—扩展完成期 B.形成期—收缩期—扩展完成期—发展期—解组期 C.形成期—扩展完成期—发展期—收缩期—解组期 D.形成期—发展期—扩展完成期—收缩期—解组期 第11题:单选题(本题1分) 下列关于社会工作的说法错误的是()。 A.社会工作是一种职业的专业化的助人活动 B.社会工作是一个专业助人过程 C.社会工作是一种科学的助人服务活动 D.社会工作是一般的行善活动 第12题:单选题(本题1分) 为帮助失独母亲走出家门,接触社会,开始新生活,社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络,并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节,目标是协助组员关注当下,了解并学习运用身边的资源,以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是() A.凤凰涅槃--展望未来我的生活我做主 B.暖心社区--设计自己想要的社区服务 C.美丽人生--梳妆打扮原来自己也很美 D.我的五样--互相介绍自己的五个爱好 第13题:单选题(本题1分) 某社区青少年服务