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蒙氏教具88件简介.pdf

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蒙氏教具88件简介 目 录感官教具区2 数学教育教具区6 语言教育教具区12 科学文化教育教具区.........13 日常生活教育教具区..........15 感官教具区 插座圆柱体 由4组圆柱体组成。 培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力， 依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力；把握圆柄可作握笔 练习和写字前准备。 彩色圆柱 由4盒、每盒10个圆柱组成。 培养视觉上识别大小、对应概念，发展手眼动作的协调，手 臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力。 长棒 由10根方长棒组成。 透过触觉、视觉的辨别，在知觉上对长度的差别有正确的了 解，发展手、眼与肌肉的协调性；数学教育（量，基本运算、十进 位、分制系统）的直接准备教具。 棕色梯 由10块长方体组成。 透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认 A004 识，发展眼、手、肌肉的动作协调；了解递进、递减的关系； 学习长方体的概念；培养逻辑思考（顺序性和专注观察能力。 粉红塔 由10块立方体组成。 透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉；了解递 A005 进、递减的关系；培养立方体的概念、手眼协调肌肉运动的控 制力；积高时敏锐的观察力；数学教育（理解十进位法）的间 接准备；逻辑思考（顺序性）的能力。 嗅觉筒 通过嗅觉筒的配对操作，训练嗅觉器官辨别各种气味的能 A006 力，利用嗅觉器官感知事物的经验。 音筒 两个木箱中各有6个木制圆筒组成，圆筒内装有石子、沙子、 壳类、米粒、米糠等不同材料，摇动时发岀强弱不同的声音。 A007 培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部的肌肉运动。 味觉瓶 A008由8个滴瓶组成。 品尝各式味道，培养辨别基本味觉的能力 温量板 A009由金属、石材、木质、地毯片各2块组成，培养对温度的感 觉，辨别温度的差异。 铁制几何嵌板 金属几何嵌板是书写能力的直接预备，练习金属嵌板 A010不仅强化三指抓的能力，加强腕肌的协调力，而且透过描绘的练习， 更可增强笔触力道的熟练度，重叠描绘不同的几何图形板使图形变 构成三角形 由5盒不同的三角形块组成。 A011 化无穷。 几何立体组 透过视觉认识三角形，通过对多边形的组合与分解了解三角形 与多边形的几何关系和相等概念。 A012 包括长方体、正方体、球体、椭球体、卵形体、三角 柱、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎，另有11枚与上述几 何体的一个侧面相等的投影板组成。 重量板 A013进口实木6组12个。 培养辨别轻重的感觉和判断力。 触觉板 A014培养儿童对实体的感觉，认识各种几何体，了解其特征；进入 ”几何学的准备，刺激肌肉的感觉。 几何图形嵌板柜 由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成。 培养粗糙与光滑的触觉感和分析、比较的思维能力。 A015 由几何嵌板操作1个屉、6层几何嵌板橱1个、几何嵌板36 块、几何图形卡片99张组成。 通过肌肉和触觉的联合，帮助视觉认识平面几何图形；发展手眼 协调、注意力和观察力；平面几何学的预备。 二项式 木制立方体和长方体共8块组成。 A016 培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力，可作为 计算体积（a+b）3的代数教具。（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3 三项式 木制立方体和长方体共27块组成。 培养视觉对三次元的辨别能力，数学的思考能力，可作为三项 A017 式（a+b+c）3的代数教具使用。 （a+b+c） 3=a3^3a2b+3a2c+b3+3ab2+3b2c+c3+3ac2+3bc2+6abc 色板 由大、中、小3盒各种颜色的小色板组成。 A018 培养分辨颜色的对色彩的美感，颜色的对比及组合的预 备。 手眼协调掷圈 A019由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成 锻炼手眼协调能力。 圆圆板 A020由100个彩色圆组成。可做颜 色的排序、对应。 几何体支柱 由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3个四方柱组成。 A021培养儿童对实体的感觉，认识几何体特征，可作颜色分类， 高->低比较，排序。 立体四子棋 由16组64颗棋子组成，分成两组 锻炼观察与逻辑分析能力。 圆柱体阶梯 由1个插板，25个高低、颜色不同的圆柱组成可作 A023 颜色分类，高->低比较，排序。 数学教育教具区 塞根板 tfJhIIA6 2J277 f由4块板、18块数字片组成。 3i&33呂已1119 A024/4/f99944对于到的数能正确的做名称练习；能把握连续 数的排列，体会连续数的