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重难点02文言实词、虚词及句子翻译(九下) (建议用时:30分钟) 【命题趋势】考查常见文言实词、虚词在具体语境中的意义和用法,在理解的基础之上翻译句子;多考查 课外文言文,其实质还是考查课内文言知识的理解与迁移。 【满分技巧】做好重点字词意义及用法的归纳与总结,做题能够举一反三,联系课内所学知识,结合语境 准确判断;句子翻译要能忠于原文,直译意译相辅,文从语顺符合规范。 【限时检测】 (甲)鱼我所欲也(节选) 孟子 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万 钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受, 今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之; 是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 (乙)墨子为义(节选) 子墨子自鲁之齐,即过故人,谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。”子墨子 曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今 天下莫为义,则子如①劝我者也,何故止我?” (丙)苏武牧羊 律②知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃③ 毛并咽之数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝④,羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他 所。 武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊,卧起操持,节旄⑤尽落。 (注释)①如:宜。②律:指卫律,原是汉朝大臣,投靠匈奴。③旃:通“毡”,一种毛织品。④羝:公 羊。⑤节旄:符节上装饰的牦牛尾。 1.选择词组中与加点字意思最相近的一项。 (1)即过.故人() A.三过家门而不入B.登门过访C.将功补过D.才气过人 (2)白.单于() A.一穷二白B.真相大白C.白手起家D.真情告白 1 2.将下面句子翻译成现代汉语。 (1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! (2)一人耕而九人处,则耕者不可以不益急矣。 3.根据句意,用“/”划分停顿(3处)。 天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死。 (析文章) 4.(甲)文中孟子列举“行道之人”“乞人”的行为要论述的观点是⑴__________;(乙)文中墨子通过 ⑵_________的方法来向故人说明“为义”的重要性;(丙)文中苏武“⑶___”(用原文回答)的行为最能 体现他的民族大义。 (悟文化) 5.《论语·为政》中说“见义不为,无勇也”,联系上面三则文段和下面的链接材料,请说说你对“勇” 的理解。 链接材料: (1)子路曰:“君子尚勇乎?”子曰:“君子义以为上。君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。” ——《论语·阳货》 (2)义之所在,不倾于权,不顾其利,举国而与之不为改视,重死、持义而不桡(桡:弯曲),是士 君子之勇也。 ——《荀子》 阅读甲、乙两段文言文,完成后面小题 (甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚 冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕.,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加 冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子 填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出 一言以复;俟.其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (乙)郑玄以山东无是问者,乃西入关,因涿郡①卢植,事扶风马融。融门徒百余人,升堂进者五十 余生。融素.骄贵,玄在门下,三年不得见,乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵,未尝怠倦。会.融集诸生 考论图纬②,闻玄善算,乃召见于楼上。玄因从质诸疑义,问毕辞归。融喟然谓门人曰:“郑生今去,吾道 东矣!”玄自游学,十余年乃归乡里。家贫,客耕东莱,学徒相随己数百千人。 [注]①涿郡:郡名,为今河北省涿县治。②图纬:专论占验术数的书。 2 6.解释下列语句中加点词的含义。 (1)录毕.,走送之(__________) (2)俟.其欣悦(__________) (3)融素.骄贵(__________) (4)会.融集诸生考论图纬(_________) 7.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是() A.每假借于藏书之.家/公将鼓之. B.以是人多以.书假余/不以.物喜,不以己悲 C.乃召见于.楼上/所欲有甚于.生者 D.乃.西入关/乃.入见 8.请将下列句子翻译成现代汉语。 (1)既加冠,益慕圣贤之道。 (2)郑生今去,吾道东矣! 9.宋濂与郑玄在求师中都