Unit 5 Let’s eat.docx

Unit5Let’seat

第六课时

教学内容与分析
1、Let＇scheck
本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度
2、Storytime
本部分是通过Zoom到餐馆用餐的趣味小故事，重现了本单元的重点词汇
和句型并加入了两个新词Coke和Icecream，目的是扩大学生语言的输入以及训
炼学生逐步适应文本的阅读。
课前准备
1、教师准备本课课件
2、本单元所学词汇的图卡和词卡。
教学步骤
1、热身
（1）通过图卡复习所学的词汇（Readthewordsonebyone）
（2）用“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。

2、新课展示
（1）课件出示冰淇淋图片，学习icecream.告诉学生icecream是个合成词。
（2）Storytime，首先引入故事情节学生通过看图大概理解故事大意。如：
a.WhatdoesZoomwanttoeat?
b.WhatdoesZoomwanttodrink?
引导学生细读故事，通过上下文与图片的帮助习得新词：coke。找两个同学到讲台前来，分别扮演Zip和Zoom，其他同学朗读或背诵。
3、趣味操练
（1）听力练习：Let＇scheck
教师让学生做Listenandtick，教师先让学生观察四幅图片分别出现了什么
食物，然后播放录音，请学生说出答案
（2）Lookandmatch让学生独立完成。全班对答案。
（3）Let’ssing全班同学一起唱Let’shaveapicnictoday.
(4)提出问题：野餐时我们应该注意什么？（对学生进行野外用火安全教育）
4、课堂评价做练习。
5、(1)Listentoandrepeat“Storytime”.
(2)Listentoandsing“Let’shaveapicnictoday”.