《烫伤、烧伤的预防与处理》教学设计.docx

《烫伤、烧伤的预防与处理》教学设计

一、教学目标：
1、知识和能力：学习防烧烫伤的基本常识，提高有关预防烧烫伤的能力。
2、过程与方法：掌握烧烫伤的急救方法。从自身做起，做到正确使用火和热水。
3、情感态度和价值观：提高安全意识，能积极去学习防烧烫伤的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。珍爱健康，预防烧烫伤。
教学重难点：
掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法。
教学过程：
二、导入
1.我们在自然课里学过，开水的温度是多少？
2.火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？
3、烫烧伤的含义：机体直接接触物体或受到强的热辐射所产生的损伤统称为烫烧伤。
4、观看《烧烫伤的危害》视频。
5、师引导学生谈体会。老师归纳：烫伤的发生，轻者烫伤部位留下了疤痕，重者危及生命。假如烫伤占全身表面的5％以上，就可以使身体发生重大损害。烫伤后局部血管扩张，血浆从伤处血管中渗透出来，血液浓缩而使血液循环受到影响，组织缺氧，后果严重。
3、引出课题。板书课题。
三、了解危险
1、日常生活中有哪些情况容易造成烧烫伤呢？
开水、蒸汽、油、汤、火钳、火灾、煤气灶、燃放烟花、热水瓶、刚出锅的食物、热洗澡水、电熨斗等。
2、如何避免这些危险成为最后的祸因呢？
全班交流使用这些物品时应注意的问题。
归纳小结：要能预见到危险，提前做好准备。正确使用煤气灶，燃放烟花后远离，放好热水瓶，热的食物用毛巾裹，放热水时先看热气，用手试探温度。
三、急救措施
观看烫烧伤的急救措施视频，而后与学生归纳总结
迅速脱离火源火焰烧伤应尽快脱离火场，脱去燃烧的衣服，就地打滚或者用水源灭火，切记奔跑呼喊，以免风助火势，加重伤情。
1、冷水冲淋
冷水冲淋时处理烫烧伤最有效的措施，用冷水持续的冲洗或浸泡受伤部位20-30分钟，既减少疼又可带走余热。
2、脱去多余衣物、保护受伤部位
除去伤处的衣物或饰品.若被黏住了,不可硬脱,可用剪刀小心剪开，创面切记用酱油、牙膏、红药水等有色药物涂抹，以免影响医生对于伤情的判断
3、泡凉水
将患处浸泡水中、减少疼痛感。(若有发生颤抖现象,要立刻停止泡水)
4、盖好伤口。保持患处清洁。
用干净纱布轻轻盖住烧烫伤部位，如果皮肤起水泡，不要任意刺破
5、伤情严重处理完毕及时就医。
四、教学答题。
1、课件出示烧烫伤小问题。
课件出示烧烫伤只是小问题。学生竞赛。
深化问题，让学生深入了解烫伤知识
五、教师引导学生总结本节课所学的知识。