动物的运动.doc
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动物的运动和行为 动物的运动.ppt
第二章动物的运动和行为捕食行为求偶行为鸟类的求偶鸟类的育雏孵卵行为鸟类的迁徙动物的行为第一节动物的运动骨骼关节头你能找出多少个关节?人体的关节有哪些?2、肌肉:主要是骨骼肌骨、关节和肌肉的关系骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的,是谁牵引它运动的呢?如果肘关节受伤了,还能正常完成上述动作吗?如果骨折或肌肉拉伤,还能正常完成上述动作吗?由于骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。分析以下几个动作中,肱二头肌、肱三头肌是怎样协调配
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什么是动物的行为?你来说说看这些动物的运动方式?运动系统的组成——杠杆认识动物的运动系统运动系统的组成——支点关节的结构和功能关节关节囊关节的基本结构运动系统的组成——动力骨骼肌的结构骨骼肌的结构运动系统的组成骨、关节和肌肉的关系认识骨、关节和肌肉的协调配合认识骨、关节和肌肉的协调配合提问:当你做剧烈运动时,你的身体往往会伴有哪些变化?这能说明什么问题?运动系统还需要其他系统的配合作用提问:对动物来说,运动对动物有哪些意义?知识回顾总结提升巩固练习:拓展与思考:
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第一单元动物的运动本单元以学生熟悉的动物基本运动方式为研究内容,帮助学生认识更多的动物,了解动物的基本运动方式。了解动物运动时肌肉、骨骼的活动,激发学生研究生物和仿生的兴趣。同时,培养学生认真、细致地观察事物的良好学习习惯,培养学生能够将观察结果以图和文字的形式在卡片上记录下来,从资料中获取信息的能力以及设计制作的能力。本单元包括“动物运动会”、“生命在于运动”、“小吊车”三课。一运动着的世界本册围绕“运动与变化”这一组统一概念统整生命世界、物质世界、地球宇宙世界及科学探究和科学态度情感价值观的内容,设计
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5.2.1动物的运动主备人常素芳单位淇县朝歌镇中编号09课型新知探究课课时1学生姓名学习目标通过观察与思考,能说出人及哺乳动物运动系统的组成。通过自身体验和制作模型,能解释骨、关节和肌肉在运动中的配合。认同动物的运动依赖一定的结构。重难点1.运动系统的组。2.骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程学习过程自主学习1、哺乳动物的运动系统由、和组成。2、关节的结构包括:、、、、。3、骨的运动要靠的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫,两端较细的呈乳白色的部分叫做。骨骼肌具有的特性。4、运动的完成,除了需要运动系统外,
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请观察一组动画:肌肉运动系统的组成:肌腹关节头1、大吊车的可活动部分相当于动物的关节,如吊车臂与车体之间部分。二、运动的产生学生活动屈肘时,肱二头肌__,肱三头肌__。伸肘时,肱三头肌__,肱二头肌__。教师总结:骨、关节和肌肉的协调配合哺乳动物等具有发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。课后思考欣赏运动器官欣赏运动器官欣赏运动器官