参与式课堂教学设计.doc

参与式课堂教学设计

授课人杨丽媛授课年级一年级授课年度2019年教学内容人教版一年级语文上册an、en、in、un、ün教学课题an、en、in、un、ün课型新授课学习
目标1．学会前鼻韵母an、en、in、un、ün个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2．学习声母与an、en、in、un、ün组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。
3．学习整体认读音节yuan、yin、yun。教学
重难点1.学会5个前鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。
2.学会声母与5个前鼻韵母组成的音节和整体认读音节。
3.学会介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。教具
准备多谋体课件创设情境这节是语文课。听说我们今天要学新知识，我们的9个老朋友复韵母都来了，想和大家比一比，看谁学的更快。大家欢迎吗？
我们一起请出他们吧。大家齐读。aieiuiaoouiuieüeer小朋友读得真认真。下面我们来认识我们的新朋友。首先请同学们看一幅图片。引

导

探

究探究一：学习前鼻韵母an和整体认读音节yuan
1.（出示天安门的图片）图上画的是什么？你见过天安门吗？天安门不但雄伟壮观，更是我们伟大祖国的象征。将来有机会小朋友一定要和爸爸、妈妈去看一看。“天安门的”的“安”得读音就是我们要学的第一个复韵母an的读音。（出示卡片an）
（注意：复韵母an由字母a和字母n组成。字母a依然发a的音，字母n在这里发鼻音n..老师先教一下n.的发音。请同学们看老师的手势。用舌尖抵住上齿背，气流从鼻腔发出。）
2.学习整体认读音节yuan
yuān(冤)yuán(园)
yuǎn(远)yuàn(院)
3.学习介母是u、ü的三拼音节。
(1)学生自由拼读。ɡ－u－an→ɡuank－u－an→kuanh－u－an→huan
(2)回忆j、q、x和ü相拼时的读法，学生拼读三拼音节。
探究二：学习前鼻韵母en
请小朋友看老师的动作。猜猜老师在干什么？（按门铃）对，是按门铃，按门铃的按得一声en就是我们学习的第二个前鼻韵母en。（出示卡片en）
（注意：在发en的读音时，我们先要作出e的口型，扁扁嘴巴eee，再发n的读音。请听老师发音enenen。请大家和老师一起读。enenen。）
探究三：学习前鼻韵母in和整体认读音节yin
图上画的是什么？茂密的大树下一片片树荫。树荫的荫就是前鼻韵母in的读音。出示卡片。
（注意：在发in的读音时，我们先要作出的口型，再发的读音。请同学们听老师发音。ininin。）
整体认读音节的四声练习。
树阴下面多阴凉，yīnyīnyīn。
十五的月亮洒银光，yínyínyín。
夏天热，喝饮料，yǐnyǐnyǐn。
杯上有个小手印，yìnyìnyìn。
探究四：学习前鼻韵母un
探究五：学习前鼻韵母un和ün
1.请同学们猜一个谜语。大家要听好，一只小害虫，飞起来嗡嗡翁，专爱喝人血，你猜它是谁？对，就是蚊子。我们学习的第四个前鼻韵母就发蚊的一声un的音。出示卡片。
（注意：在发un的读音时，我们先要作出u的口型，再发n的音。请听老师范读。ununun。）
2.请同学们看下一幅图片。图上画的是什么？蓝蓝的天上飘着几朵白云。白云的云的一声ün就是我们学的最后一个前鼻韵母。出示卡片ün。
（注意：在发ün的读音时，我们先要作出ü的口型，再发n的音。）
3.学习整体认读音节yūn、yún、yǔn、yùn反馈
强化我是拼读小能手巩固
提升猜字游戏板
书
设
计an：yuānyuányuǎnyuàn
en
in：yīnyínyǐnyìn
un、ün：yūn、yún、yǔn、yùn