女生青春期发育的特点.docx
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女生青春期发育的特点鹤山市沙坪街道文边小学何玉英一、教学要求:使学生了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。二、教学重点:青春期的健康生理、心理和道德观念。三、教学准备:人体挂图、视频。四、教学过程:女生青春期健康教育知识1、什么是青春期?2、青春期有什么特征呢?3、青春期的相关知识:女性生殖系统和月经的形成月经初潮的先兆月经期的卫生保健青春期的心理卫生保健4、青春期的生活卫生5、青春期如何发展自我6、加强防范意识,防止受骗上当教师随着学生的讨论给予总结:1
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小学体育与健康《女生青春期生长发育的特点》教学目标 准确描述青春期的生理变化,理解青春期的心理变化 了解一定的卫生保健知识,通过活动,培养观察与思考能力;锻炼语言表达能力。 培养学生自我认识的能力,用正确的方式指导自己健康渡过青春期。通过对青春期的了解,建立良好的人际关系,同学之间相互帮助,师生之间密切交流,集中精力,努力学习,并积极参加各种文体活动和社会活动。 使学生掌握科学的性知识,正确对待青春期生理和心理的巨大变化,初步形成正确的性道德观,促进其身心将康发展。 学情分析 同学们正值青春年华,
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青春期发育的特点----------重庆市永川区石竹小学校教学目标使学生懂得青春期生理变化的科普知识,能够结合青春期生理、心理特点积极参加体育锻炼,促进身体的全面发展。教学要点1、使学生了解并掌握青春期的生理、心理特点,积极主动参加体育锻炼。2、女性青春期保健。3、男性青春期保健。根据人体生长发育的规律,一般分为儿童期(6、7岁—12、13岁)、少年期(12、13岁—16、17岁)和青年期(18岁以后)三个阶段。从小学升人初中,标志着从儿童进入了少年阶段,在这个时期,人体的新陈代谢比较旺盛,同化作用占有优
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青春期发育的特点一、设计目的教学要求:1、正处在青春期的学生了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。2.教育学生如何正确对待“网恋”和“早恋”。3.通过对学生青春期的教育,加强学生认识健康成长的重要性。二、教学重点:青春期的健康生理、心理和道德观念。三、教学准备:课件、录像带。四、教学课时:三课时。五、教学过程:(一)、导入新课:导语:同学们想一想,进入四年级以来,我们的身体都发生了哪些变化?我们心里想的又和过去有什么不一样?(可让学生讨论,教师按照生理和心
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青春期发育特点教学目标:1、明确什么是青春期2、了解青春期特点3、为顺利度过青春期打好基础教学过程:1、学生交流,自己现在和小时候的身体特征发生了怎样的变化,从而了解什么是青春期。指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期,在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志泛指青春期的年龄。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10-12岁开始,而男孩子则从12-14岁才开始。不过,由于个体差异很大,所以,通常把10岁至20岁这段时间统称为青