德育渗透体育教案.docx

德育渗透体育教案
水平三——五年级啦啦操教案
实际授课时间：授课年级：五年级授课老师：
学习目
标学习啦啦操第一至第五组合动作，80%以上同学能掌握新学动作。培养学生的节奏感、韵律感和表现力。
2、通过小组合作探讨培养学生团结协作的集体主义精神。学习内容1.啦啦操(3-1)
第一至第五组合
游戏
毛毛虫竞走内容要点与要求教师活动学生活动T
一、导入
1、课堂常规
2、队列练习：
四列横队变八列横队
热身游戏：找朋友
徒手操

二、引导·尝试
1、学习啦啦操第一至第五组合动作

重点：基本掌啦啦操的技术动作
难点：动作的连贯性及表现力

课课练：柔韧练习

游戏：毛毛虫竞走
要求：积极参与

三、归结
1、放松活动：
韵律舞蹈《清早听到公鸡叫》
要求：放松、舒展
师生小结
1、师生问好，宣布上课内容
2、指导学生进行队列练习
3、指导学生热身游戏
4、教师带领徒手操练习

1、讲解示范基本站姿及加油手位
2、依次讲解示范第一至第五组合动作
3、指导学生口令练习3-5次
4、跟音乐教师带领学生练习1-2次
5、分组练习，教师巡回指导
6、优秀学生示范，生生互评
7、跟音乐练习1-5组合

教师指导学生课课练

教师讲解游戏规则
小组尝试
分组比赛

1.指导学生放松练习
2.师生共同小结上课情况，布置课后作业
1、师生问好
2、队列练习
3、在教师指导下进行热身游戏
4、在教师的带领下做徒手操练习

1、学习啦啦操基本手位
2、学习1-5组合动作
3、喊口令练习
4、跟教师示范练习
5、分组练习
（分组练习旨在培养学生互帮互组的精神，通过小组合作探讨培养学生团结协作的集体主义精神）
6、优生示范点评（培养学生勇于展现自我的意识）
7、跟音乐完成1-5组合动作

分组尝试
分组比赛
（分组比赛培养学生的竞争意识）

1、跟老师示范做放松活动
2、师生小结
（师生共同小结培养学生语言表达以及勇于展现自我的意识）

7’

20’

3’

8’

2’主要器材准备
啦啦球若干个
小音箱
U盘
场地设计补充或预计出现问题及理方法预计练习密度
40%—45%
预计运动强度

大中√小