初二数学课堂反馈.doc

课堂反馈1
时间：2014年月日一元一次方程（1）设计人：刘慧杰
1、列式表示：
（1)比a大9的数；（2）x的一半与4的差；

（3）5与y的差的三分之二；（4）a与b的3倍的和．

2、根据下列条件，列出关于x的方程：
（1）12与x的差等于x的二分之一；（2）x的三分之一与5的和等于6.

（3)x与-18的差等于66；（4）27与x的和的一半等于x的4倍．

（5）一个数x的两倍比－2小3

（6）已知某数x，若比它的大1的数的相反数是5，求x.

课堂反馈2
时间：2014年月日10.1从算式到方程（2）设计人：刘慧杰

1、下列方程是一元一次方程的是（）
A.2a-b=3B.y+3＝6y-9
C.0.32m-(3＋0.02m)=0.7D.x2＝1
2、小明说小红的年龄比我大两岁，我俩的年龄和为18岁，求俩人年龄.若设小明x岁，则小红的年龄________岁.根据题意，
列方程得：________.
3、如果方程x3n－8－=1是关于x的一元一次方程，则n的值是多少？

4、某长方形的长与宽的和是12，长与宽的差是4，这个长方形的长宽分别为多少？请用两种方法设出恰当的的未知数，列出方程.

课堂反馈3
时间：2014年月日从算式到方程（3）设计人：刘慧杰
1、利用等式的性质解下列方程：
（1）x－2=7（2）0.5x=60（3）－4y=1.2（4）

（5）x-8=2(6)5=x+5(7)-3x=21（8）

2、小明的爸爸从商店买回一双运动鞋，小明问爸爸：“这双运动鞋花了多少钱？”爸爸说：“按标价的八折是240元．”你知道标价是多少元吗？
（列方程并求解）

课堂反馈4
时间：2014年月日从算式到方程（4）设计人：刘慧杰
1、如果x=0.5,那么x=_____,这是根据_____.

2、如果x－3=2,那么x=_____,根据_____.

3、解方程：（1）－5x+6=1－6x,（2）2x－1=－x+5

（3）=y+1（4）

4、根据题意，列出方程并解方程
x的与1的和为8.

课堂反馈5
若x与它3倍的和为8，则x=________
一筐内有橘子、梨、苹果共400个，它们的数量比依次为1:2:5，则苹果有_____个。
3.三个连续的偶数的和为66，则这三个数为____________.
4、解方程
(1)5x-2x=9

课堂反馈6
1．方程4x-2=3-x解答过程顺序是（）
①合并，得5x=5②移项，得4x+x=3+2③系数化为1，得x=1
A．①②③B．③②①C．②①③D．③①②
2．下列变形是属于移项的是（）
A．由2x=2，得x=1
B．由0.5x=-1，得x=-2
C．由得
D．由-x-1=0，得x=-1
3.方程9a-3=4a+1变形为9a-4a=1+3，这种变形称为_______,变形时要注意_________.
4．如果式子2x+3与x-5的值互为相反数，那么x=______
5.当x=_____时，式子4x+8与3x-10相等．
6.解下列方程：
（1）-7x–6=22-6x(2)-4x-3=-5x-2

(3)4x=5+3x(4)3y+7=-4y-5

7.张老师给学生分练习本，若每人分4本，则余8本；若每人分5本，则缺2本。求有多少名学生和多少本练习本？

8.日历按七天一横行排列，若日历上同一竖列上3天的日期之和为42，第一个日期是几号？

课堂反馈7
1．解方程：
(1)5x-2x-7=8(2)

2．三个连续整数的和为27，这三个数分别为。
3．在一张日历上，在同一行或同一列上任意圈出三个相邻的数，它们的和不可能是（）
A.39B.57C.63D.50
4．已知三个连续奇数的和比它们相间的两个偶数的和多13，求这三个连续奇数。

课堂反馈8
1、27人乘车去某地，可供租的车辆有两种：一种车可乘8人，另一种车可乘4人。⑴给出3种以上的租车方案。⑵第一种车的租金是300元/天，第二种车的租金是200元/天，哪种方案费用最少？

2.某商场对顾客实行优惠，规定：（1）如果一次购物不超过200元，则不予优惠，（2）如果一次购物超过200元但不超过500元，则按标价9折给予优惠；（3）如果一次购物超过500元，其中500元按第（2）条给予优惠，超过500元的部分则给予8折优惠。某人两次去购物分别付款168元和423元，如果他只去一次购买同样的商品，应付款多少元？

课堂反馈9
1．对方程去括号正确的是（）
A.B.C.D.
2．当x＝时，的值是－3。
3．解下列方程：
（1）（2）

（3）（4）

4．已知关于x的方程的解是x＝6，求m的值。

课堂反馈10
1．解方程：