烧烫伤的预防与处理[1].docx
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烧烫伤的预防与处理[1].docx
烧烫伤的预防与处理教学目标:1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学重点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学难点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教具:放大的课文插图,收集的有关烧伤和烫伤的资料。教学内容及过程:一、导入我们在自然课里学过,开水的温度是多少?火的温度要比开水的温度高好几倍,和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢?如果非打交道不可的话,又该注意些什么呢?二、学习新课1、讲故事(介绍有关被烧伤或烫伤的材料)。听了这
烧烫伤的预防和处理[1].doc
烧烫伤的预防和处理教学内容:烧烫伤的预防和处理。教学目标:1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学重点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教学难点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。教具(课前准备)教师:收集的有关烧伤和烫伤的资料。学生:回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。教学过程:一、导入我们在自然课里学过,开水的温度是多少?火的温度要比开水的温度高好几倍,和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢?如果非打交道不可的话,又该注意些什么
烧烫伤的预防与处理.docx
烧烫伤的预防与处理卢龙县潘庄镇亮甲峪小学周晓焕教学目标:1、知识和能力:学习防烧烫伤的基本常识,提高有关预防烧烫伤的能力。2、过程与方法:掌握烧烫伤的急救方法。从自身做起,做到正确使用火和热水。3、情感态度和价值观:提高安全意识,能积极去学习防烧烫伤的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。珍爱健康,预防烧烫伤。教学重点:掌握一些不同烧伤烫伤的预防知识与处理方法。教学难点:不同烧伤烫伤的处理方法运用到实际当中。教学内容烫烧伤机体直接接触高温物体或强的热辐射所发生的损伤统叫做烧烫伤。其中,由火焰、高温固
预防和处理烧烫伤常识[1].doc
预防和处理烧烫伤常识主备人谭晶教学内容:六年级上册地方预防和处理烧烫伤常识教学目标:1、了解烧烫伤的来源,知道一些烧烫伤的治疗办法。2、学会烧烫伤救护操,不迷信。3、培养学生科学的救护烧烫伤的习惯。教学重难点:1、了解烧烫伤的来源,知道一些烧烫伤的治疗办法。2、培养学生科学的救护烧烫伤的习惯。教学准备:多媒体课件,生活小常识教学过程:一、导入从学生的生活实际入手,收集学生有关本课学习的潜知识,有助于学习的有效进行。1、提问:生活中有许多快乐的事情,但一不小心,也有烧烫伤的时候,你烧烫伤过吗?2、讲述:这节
火灾预防及烧烫伤的处理.ppt
高楼着火你么办?你家住12层,某天中午你正在家中休息。突然门外传来惊恐的呼叫声“着火了”……这时你该怎么办?一些大型综合性多功能建筑物,一般都在经常使用的电梯、楼梯、公共厕所附近、以及袋形走廊末设有避难间。火灾时短时间无法疏散到地面的人员,可到避难间躲避。二是火灾发生后容易断电,这时候普通电梯就有"卡壳"的可能,使疏散失败。所以遇到火灾不要普通电梯逃生。当走廊和楼梯间已经充满烟雾和火焰时,只要用湿毛巾捂住口鼻,将身上穿的衣服用水浇湿,再把浸过水的棉被披在身上,然后鼓足勇气,俯身外冲,或头朝下向外爬行,就能