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烫伤、烧伤要小心教学设计
教学目标：
知识和能力：学习防烧烫伤的基本常识，提高有关预防烧烫伤的能力。
过程与方法：掌握烧烫伤的急救方法，从自身做起，做到正确使用火和热水。
情感态度和价值观：提高安全意识，能积极去学习防烧烫伤的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。珍爱健康，预防烧烫伤。
教学重点：
掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法
教学过程：
情景导入
观看（烧烫伤的危害）视频
教师引导学生谈体会。教师归纳：烫伤的发生，轻者烫伤留了疤痕，重者危机生命。假如烫伤占全身表面的5%以上，就可对身体发生重大损害。烫伤后局部血管扩张，血浆从伤处血管中渗透进皮肤血液浓缩而使血液循环受到影响，组织缺氧，后果严重。
引出课题。板书课题。
了解危险
日常生活中有哪些情况容易造成烧伤烫伤呢？
开水、蒸汽、油、汤、火钳、火灾、煤气灶、燃放烟花、热水瓶
如何避免这些危险成为最后的祸因呢？
阅读第24-28页内容，全班交流使用这些物品时需注意的事项
归纳小结：要能预见到危险，提前做好准备。正确使用煤气灶，燃放烟花后远离，放好热水瓶，热的食物用毛巾裹，放热水时要先用手试探温度。
急救措施
提出问题：一旦不小心被烧伤、烫伤，该怎么正确处理呢？
阅读内容，全班交流，梳理归纳。
观看视频（烧烫伤的急救处理）。
防烫妙招
小组讨论：设计一句预防和应急处置烧烫伤的小妙招。
请写得好的同学上台展示，说明设计意图。
预防指导：立刻浸凉水半个小时、轻伤莫覆盖加快创面复原、身体上烫伤要快速脱衣裤、烫伤之后莫揉搓、按摩、挤压，严重烫伤要休克等。
唱熟歌谣
课件出示烧烫伤预防童谣，自唱。
齐唱记忆
（烧烫伤预防童谣）
烫饭菜，凉一凉，不要用火做游戏。
开水壶，要远离，别让热气嘘着你。
手指伤，有点红，摸牢耳朵可降温。
面积大，冷水冲，涂上膏药或酱油。
一冲洗，二护送，烫得重了送医院。
模拟演练
以下每个场景请两名学生分别扮演。然后师生评价。
场景1：邻居4岁的东东的脚不小心被热水壶里的水烫得红红的，你正好看见了，该怎么办？
（轻轻脱下鞋袜，马上冲水，浸在凉水里。半小时后涂上蜂蜜，根据伤势决定是否上医院。）
场景2：妈妈的手不小心被煤气灶上的火烫了一下，她正在揉搓、按摩、挤压烫伤得皮肤，还急着叫你拿来毛巾擦拭。你怎么说？
（不能这样做，要赶快浸自来水，平衡皮肤温度，减轻烧伤程度和疼痛。）
活动总结
同学们，今天我们学习了预防烧烫伤的知识和方法，烧烫伤的急救措施。希望大家注意这些问题，需要的时候运用这些知识和方法，使自己和家人能健康地生活。