八年级英语When-was-he-born课件1.ppt
ys****39
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新目标八年级(上)Unit91、通过自主学习,掌握本节课的1个单词(出生)和3个短语。2、熟练应用when引导的一般过去时的特殊疑问句。3、通过本节课的学习,让学生能用一般过去时来谈论熟知的、敬佩的人物。你能读吗?Doyouknowthem?Whoisthat?That’sYaoMing.Heisabasketballplayer.Whenwasheborn?Hewasbornin1980.Whoishe?HeisMichaelJordan.Heisabasketballplayer.Whenwasheb
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八年级英语Whenwasheborn课件9.ppt
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八年级英语Whenwasheborn课件7 (2).ppt
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八年级英语Whenwasheborn教案_1.docx
八年级英语Whenwasheborn教案八年级英语Whenwasheborn教案新目标英语八年级上unit9whenwasheborn单元教案单元目标与要求1.能掌握单元的词汇,习惯用语和基本句型。2.能用who,when,howlong等对句中的事件、时间、人物等提问并作相应的回答。3.能听懂本单元学习活动中的问题,做出较得体的回答。4.能掌握有关名人生活的动词且能熟练运用;掌握wh-特殊疑问句的运用。5.能运用所学词汇询问名人成名的情况,学会使用一般过去时态表示过去所发生的事情。6.能对自己小时候会做