第5课中古欧洲社会.ppt

第5课
中古欧洲社会西欧奴隶社会历史结束的标志！2、西欧封建等级制度农奴、自由农民和城镇平民

“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话说明了西欧封建等级制度有何特点？
各级封建主拥有大小不同的封地和数量不同的庄园、农奴武装，形成“封建金字塔”，压在广大农奴身上。从国王到大大小小的封建主，都是统治阶级，他们靠共同压迫剥削处在最底层的农奴为生。基督教的诞生基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日，
这一天就定为“圣诞节”。
现在世界通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣”出生的那一年算起的。据说耶稣为拯救人类，带领12个门徒，四处游说，触怒了统治者。犹太贵族勾结罗马总督把他钉在了十字架上，他的门徒一个叫犹大的出卖了他。犹大坐在第13个座位上，因此西方把13看做不真诚和晦气的象征。

基督教会势力的膨胀当今实体面积最小、但在精神世界影响最大的国家请在此键入您自己的内容结论：
西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。文化的荒漠地带二、西欧城市的重新兴起动脑筋：2、西欧市民阶级是怎样形成的？答：影响：市民阶级形成后，进一步分化出手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展城早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。（核心）
1.6世纪：四处征讨，财尽民穷。外患不断。
2.13世纪上半期：曾被西方军队征服。
3.15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡。垄断的天堂、特权的天堂、家长式的天堂。

皇族和政府要员都穿上与黄金等价的丝绸服装……
“全世界船只云集的市场”圣索非亚大教堂3、拜占廷帝国曾一度辉煌，却因长期陶醉于已有的成就，不屑于学习和吸纳先进文明而黯然失色，直至被历史大潮所淘汰。这说明了什么？它对我们今天的文明建设有何借鉴意义？活动与探究（3）阅读下图并回答问题：

上图是对何地何种制度的形象概括？上图形象地说明了这种制度的哪些主要特点？