第一课:青春期的生长发育.docx
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第一课:青春期的生长发育教学目标:1、认识什么是起青春期。2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教学重点:认识青春期的身体发生的变化,正确迎接青春期的到来。教学难点:正确迎接青春期的到来。教学过程:一.导入新课1.上节课我们学习了什么?2.板书课题:迎接青春期的到来二.新授1、讨论:你们知道什么是青春期吗?你身体的各个部位发生了什么变化?2、师针对学生的发言小结3、课堂总结:(1)迅速长高。(2)心肺功能明显增强。(3)肌肉的发育十分迅速(4)体重增加。(5)神经兴奋性加强。4.为了今
第一课青春期生长发育的特点.doc
第一课:青春期生长发育的特点教学目标引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备顺利度过人生发展的黄金时期为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。教学过程活动一:回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化并试图了解产生该变化的原因。学生给出的调查结论可能有身高增加了体重增加了喉结有了长了小胡子变声了?在学生调查的基础上引出青春期的概念并探究青春期的生理特点。活动二:归纳总结青春期的年龄阶段12-23岁。活动三:归纳总结青春期的生理特点1、身高体重迅速增加。原因神经系统调节内分泌分泌大
青春期生长发育.ppt
学习目标生长发育的一般规律个体在从童年向成年的生长发育过程中,青春期是其中极其重要的阶段。在青春期,由于内分泌变化,其身体形态、性器官、第二性征及社会心理行为也发生明显变化,展现出青春期生长发育的显著特征。(一)青春期的定义青春期(adolescence)是个体从童年向成年逐渐过渡的时期,是生长发育过程中一个极其重要的阶段。WHO在“青少年妊娠与流产”全球会议上,根据青少年生理、心理和社会性的发育特点,把青春期定义为这样一个时期:①是个体从出现第二性征到性成熟的生理发展过程;②是个体从儿童认知方式发展到成
青春期的生长发育.docx
青春期的生长发育教学目标:1、让学生了解生长发育过程的基础知识。2、掌握其特点和规律。3、掌握生长发育的两次高峰期以及青春期生长发育特点。教学重难点:让学生了解生长发育过程的基础知识;掌握生长发育的两次高峰期以及青春期生长发育特点。教学过程:一、课前导入:交互式一体机播放短片:“植物的生长发育过程”导入课题。师:同学们能给这个短片起个名字吗?学生讨论二、讲授新课:一)(1)少年儿童的生长发育过程划分为以下几个年龄期:婴儿期:从出生到1岁幼儿前期:1至3岁幼儿期:3至7岁童年期:7至12岁青春发育期:12至
青春期生长发育.pptx
1生长发育的一般规律个体在从童年向成年的生长发育过程中,青春期是其中极其重要的阶段。在青春期,由于内分泌变化,其身体形态、性器官、第二性征及社会心理行为也发生明显变化,展现出青春期生长发育的显著特征。(一)青春期的定义青春期(adolescence)是个体从童年向成年逐渐过渡的时期,是生长发育过程中一个极其重要的阶段。WHO在“青少年妊娠与流产”全球会议上,根据青少年生理、心理和社会性的发育特点,把青春期定义为这样一个时期:①是个体从出现第二性征到性成熟的生理发展过程;②是个体从儿童认知方式发展到成人认知