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（道德与法治）导学案

备课教师李雪2018年7月11日第周总课时数：1教学内容新年的礼物教学目标1、通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，正确看待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。
2、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，尝试用多种方法正确认识自己，正确认识别人，互相学习，共同进步。
3、勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。
教学重点用多种方法正确认识自己，正确认识别人，互相学习，共同进步。教学难点勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学准备1、自制一张“新年贺卡”，不要写任何的字。
2、在新年来临之际提出希望。请老师对你的在校表现进行评价，提出要求。教学过程教学环节导案学案设计意图情景设置谈话导入引发同感
合作交流

谈话导入：
新年到了，回首过去的一年，我们又好多好多的收获。今天我们就一起来找一找。

活动一：新年的礼物
1.师：新年到了，小朋友们都会学会了很多很多的本领，我们的小朋友们迫不及待的要和大家分享啦。
Ppt播放
师：谁来说一说，你们自己都学会了什么新本领？

2.录音小明分享自己在班级上学到的本领。
3.拿出课前准备的卡片，小组讨论
（1）小组讨论
（2）根据自己的情况完成图片。
（3）上台展示

收获哪里来
师：我们的这些本领都是小朋友们认真学来的，但是在学习的路上我们还得到了很多人的帮助。我们的小伙伴，小明也想和大家分享一下自己的故事，现在就来听一听吧！
同学介绍
教师小结

新年心愿
师：新年到了，小朋友们又很多很多的愿望想要实现，哪几天我们就来一起做一做新年贺卡。
讨论自己的愿望
思考：送祝福
交流自己的想法
将心愿放进心愿箱中
学生谈感受

四、小结

1．通过图片，说一说自己学会了什么本领？

2．以连续性的问题，逐步认识元旦节。

3．听语音故事

4．更具录音的提示，启发学生思考。

5.思考自身。

6.在活动中许下自己的美好祈愿。培养孩子的规划能力。

1.让学生会议自己的收获。

2.补充孩子们关于元旦节的知识，扩展其知识面。

3.认识元旦

4.在情境中分享自己的学习故事。

5.锻炼思考和表达交流能力。

6.美好期许

体验感悟

体验：新年的礼物
1．创设情景：通过分享，会议自己的收获。
2．讨论分享：思考自己的收获都是从何而来
3.许下自己的新年愿望。
小结：新年是多姿多彩的，师我们总结和回顾的重要时刻，我们要学会感恩，更要继续前行。

分享自己的收集成果，成员交流自己的所获。
许下新的愿望。

交流展示
小组展示：
交流自己的收获
动手填一填展示：
说一说：你的收获。谈一谈：新年愿望是什么
思想和知识的交流。
总结布置
总结：新年是一个快乐的节日日子，我们不仅有收获，也应该对未来充满期许。巩固板书设计新年的礼物教学反思