【小学数学】小学四年级数学上册第四单元平行与相交练习试题优选.pdf
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【小学数学】小学四年级数学上册第四单元平行与相交练习试题优选.pdf
第四单元平行与相交姓名____一、填一填1、adadbbcc()和()互相平行()和()互相平行()和()互相垂直()和()互相垂直二、辨一辨(在正确的法后面打“”;的法后面打“×”)1、ab(1)a是平行;b也是平行。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()(2)a和b互相平行。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()(3)a和b都是平行。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()(4)a和b是一平行。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()(5)a是b的平行;b是a的平行。⋯⋯⋯⋯()(6)a的平行是b;b的平行是a。⋯⋯⋯⋯⋯()2、ba(1)直a与直b不相交。⋯
小学四年级数学上册第四单元平行与相交练习试题.pdf
小学四年级数学上册第四单元平行与相交练习试题第四单元平行与相交;姓名____一、填一填1、adadbbcc()和()互相平行()和()互相平行()和()互相垂直()和()互相垂直二、辨一辨(在正确的说法后面打“”,错误的说法后面打“×”)1、ab(1)a是平行线,b也是平行线.…………………()(2)a和b互相平行.………………………………()(3)a和b都是平行线.……………………………()(4)a和b是一组平行线.…………………………()(5)a是b的平行线,b是a的平行线.…………()(6)a的平行
小学四年级数学上册第四单元平行与相交练习试题.docx
第四单元平行与相交;姓名____填一填1、adadbbcc()和()互相平行()和()互相平行()和()互相垂直()和()互相垂直辨一辨(在正确的说法后面打“”,错误的说法后面打“×”)1、aba是平行线,b也是平行线。…………………()a和b互相平行。………………………………()a和b都是平行线。……………………………()a和b是一组平行线。…………………………()a是b的平行线,b是a的平行线。…………()a的平行线是b,b的平行线是a。……………()2、ba直线a与直线b不相交。………………………(
小学四年级数学上册第四单元平行与相交练习试题.pdf
2023年整理——小学教学资料(word版)第四单元平行与相交姓名____一、填一填1、adadbbcc〔〕和〔〕互相平行〔〕和〔〕互相平行〔〕和〔〕互相垂直〔〕和〔〕互相垂直二、辨一辨〔在正确的说法后面打"",错误的说法后面打"×"〕1、ab(1)a是平行线,b也是平行线。…………………〔〕(2)a和b互相平行。………………………………〔〕(3)a和b都是平行线。……………………………〔〕(4)a和b是一组平行线。…………………………〔〕(5)a是b的平行线,b是a的平行线。…………〔〕(6)a的平行线
小学数学四年上册(第四单元 平行与相交)教案.docx
小学数学四年上册(第四单元平行与相交)教案苏教版小学数学四年上册(第四单元平行与相交)教案第四单元 平行与相交 【教学目标】1、使学生结合生活情境,了解平面上两条直线的平行和相交(包括垂直)关系,认识平行线和垂线,知道点到直线的距离。2、使学生通过操作与合作交流,能用直尺、三角尺和量角器等工具画平行线和垂线,能确定和测量点到直线的距离。3、使学生经历联系实际的感知和观察、操作、画图等活动过程,深刻感受直线之间位置的关系,发展空间观念。4、使学生感受生活里的平行与垂直现象,了解平行与垂直