4.1公民基本义务.doc

4.1公民基本义务
【教学目标】
1．知识目标：学习和了解宪法规定的公民基本义务的内容，知道拒不履行义务的行为都要承担相应的法律责任。
2．能力目标：增强宪法意识和义务意识，养成良好的履行义务的好习惯，提高积极自觉依法履行义务的能力。
3．情感态度价值观目标：知道基本义务是必须要履行的，理解自觉履行公民基本义务的重要性，增强对国家、社会、集体与他人的责任感。
【教学重点】维护国家利益。
【教学难点】遵守宪法法律。
【教学环节】
一、漫画导入
【多媒体呈现】

教师点拨：自觉履行公民基本义务是公民热爱祖国的具体表现，这四幅漫画分别体现和反映了公民依法服兵役、依法纳税、维护国家统一、维护国家安全的基本义务。青少年作为国家的小公民，要从小养成自觉履行义务的好习惯。那么，我国宪法规定的公民基本义务有哪些呢？
二、探究新知
(一)遵守宪法和法律
活动一：探究分享
【多媒体呈现】
材料一《中华人民共和国宪法》第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
材料二黄某曾在某涉密科研单位工作。由于能力平平、工作态度不端正、业绩始终靠后，他将被解聘。为泄愤，黄某将自己工作中复制下来的涉密内容出卖给境外间谍机关。在“存货”快用光后，他又设法去策反老同事、伺机从同在涉密单位工作的妻子和姐夫处获取机密。此案告破后，黄某原来就职的单位有29人受到不同程度的处分。在黄某向境外间谍机关提供的15万余份资料中，其中绝密级国家秘密90项，机密级国家秘密292项，秘密级国家秘密1674项。最终，黄某因间谍罪被判处死刑；其妻子及姐夫因过失泄露国家机密罪，被分别判处5年、3年有期徒刑。
问题：(1)宪法第五十三条规定了公民的哪一基本义务？
(2)材料二中黄某因间谍罪被判刑的原因是什么？
(3)这两则材料共同启示我们应如何履行这一义务？
要求：师生一起朗读材料一，邀请一位学生朗读材料二，略作停顿引发全班思考，在小组讨论探究达成共识，教师请个别小组代表在全班分享。
教师小结：自觉遵守宪法和法律是公民的基本义务，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。现实生活中，我们要自觉履行这一公民基本义务，以宪法和法律来指导和约束自己的行为，树立守法光荣、违法可耻的荣辱观，严格做到依法办事。
【多媒体呈现结论】
遵守宪法法律
(1)含义：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
(2)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(3)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。
(4)要求：建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
(二)维护国家利益
活动二：探究分享
【多媒体呈现】
材料一新疆库车县比西巴格乡林场吾斯塘博依村村民买买提·卡斯木的第一篇日记是从母亲去世时汉族邻居伸手相助这件事写起的。这一写就是40多年，满满26本日记记录阿克苏地区民族团结的故事。买买提·卡斯木说：“我从小经历了很多苦难和挫折，我知道当一个人遇到困难的时候，如果有人能帮一把，拉一下，或许这个人一生的命运将会改变。我们这个村，不分民族，大家和睦相处，团结互助。我写日记，就是为了把各民族互相帮助的故事世世代代讲下去，让年轻人知道我们村里的团结传统，让民族团结的优良传统一直传承下去。”
材料二2017年2月27日上午，乌鲁木齐举行反恐维稳誓师大会。新疆国际会展中心广场上，1万余名武警官兵、公安干警、民兵预备役人员等各维稳力量紧握钢枪盾牌、整齐列队挺立，直升机在空中盘旋，一辆辆军车、装甲车、摩托车列队待发。随着一声令下，战士们登上战车，警灯闪烁，警笛齐鸣。军队在乌鲁木齐市主要街道和重点部位进行武装巡逻。
问题：(1)新疆库车县比西巴格乡林场吾斯塘博依村各民族和睦相处、团结互助，体现了公民的哪一基本义务？
(2)乌鲁木齐为什么要举行反恐维稳誓师大会？
(3)在现实生活中，青少年学生应该如何自觉履行这一基本义务？
要求：全班分为两大组，分别朗读材料，略作停顿引发学生思考，请个别学生全班分享后，教师可以补充或让学生讲述一些维护民族团结和祖国统一的名人故事。
教师小结：吾斯塘博依村村民的表现体现了各民族人民自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的基本义务。新疆各族人民和睦团结，共同打击破坏祖国统一和民族团结的恐怖势力和恐怖分子，有利于边疆地区的稳定，有利于维护国家统一和全国各民族团结。在现实生活中，青少年学生要