小学体育（体育与健康）水平一课时教案[1].doc

小学体育（体育与健康）水平一课时教案
学校：旭景小学执教：张云霞班级：三年（3）班人数：47人
学习目标初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力
2、激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为3、培养学生的团队合作精神，增强竞争意识。教学资源篮球场、音响、体操垫16张学习内容单跳双落教学流程课前准备→准备活动→小游戏（石头剪刀布）→分小组练习→接力比赛→体能练习→放松运动→课后小结重点难点重点：单脚用力蹬地起跳，双脚轻巧落地难点：协调用力，落稳落地教学流程达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应学生活动学习方式一调整情绪，做好上课准备培养良好的组织纪律，调整学生进入学习的最佳状态课前准备
集合整队四列横队1.精神饱满，注意力集中
2.有序的集队自主学习用语言提示学生做好课堂常规二做好充分的准备活动充分调动学生情绪，以饱满的精神进入到活动中1、队列练习
2、体能操四列横队认真听指挥，充分活动身体各关节集体学习语言提示，带领学生做好准备活动三1、体验双脚跳技术动作，提高学生对跳跃的兴趣。
2、发展学生跳跃能力。
通过游戏的形式激发学生的学生兴趣小游戏：剪刀、石头、布（此游戏为下肢跳跃动作）两人一组散点练习积极参与认真练习自主学习
合作学习1、讲解示范
2、巡回指导
3、语言鼓励
教学流程达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应学生活动学习方式四初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调能力
培养克服困难的意志品质，体验成功的乐趣。原地单跳双落
上一步单跳双落
跑几步单跳双落分组练习积极参与认真练习自主学习1、讲解示范
2、巡回指导、纠正
3、语言鼓励
五1、敢于挑战。
2、发展学生灵敏、速度、力量和协调素质。
培养团队合作精神，敢于挑战困难接力赛
分组比赛1、在组长的带领下，进行接力比赛
2、小组密切配合协作合作学习1、讲解游戏规则2、语言鼓励和指导
3、师生评价。六发展学生的核心力量及柔韧性培养学生相互帮助，相互协作的优秀品质体能练习分组练习积极参与认真练习自主学习
合作学习1、讲解示范
2、巡回观察指导
3、语言鼓励
七主动参与，调整情绪，让身心得到放松调整心态，适应由紧张到放松的过程放松总结集体练习1、根据老师引导进行放松
2、认真听总结合作学习语言引导课后反思