啊依夏木古实习报告.doc

新疆财经大学
毕业实习报告

学生姓名：阿依夏木古丽·肉孜
学号：2008100388
院部：旅游学院
专业：旅游管理
年级：08-2班
指导老师：米娜娃·托合提（讲师）
实习单位：新和县阿克亚尔小学
起止日期：2013年2月10日至3月25日

目录
实习目的...............................3
实习单位介绍...............................5
实习过程和内容..............................6
实习总结与体会..............................8

新和县阿克亚尔小学实习报告
实习目的
实习时间：
实习地点：
我以为通过几年的大学生活，在我的知识，能力与人格方面有了显著的发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机。一步一步到了毕业时间，应该要实习。
实习是我们每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对我每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
二、实习单位介绍
新和县依其艾日克乡阿克亚小学位于新疆维吾尔自治区阿克苏地区新和县。阿克亚和央达克两个村六个生产组。学校总共有16193平方米。其中教学部分1261平方米，绿色地带2974平方米。学校的所有工作人员18名，296名同学。学校的教学设备国家教育准的标准分配的。学校图书馆有2004块各种各样的书。学校还有一套远程教育实，科学实验室，数学实验室，这些设备达到过国家教育局的目标。学校还有专门一个两道组，他们组成过父子学校，妇女组织，经验和远程教育组织，素质教育组织。
阿克亚小学确立了“教育合格人才，创学校特色，办人民满意的精致教育”为办学目标。以“学会做人，学会做事，学会求知，学会健体”为育人目标。“以体育促三育”为发展战略，选定足球这一特色项目为切入点，强健学生体趣。学校追求的精致教育是：适合每一个学生发展潜能的教育，关爱每一名学生，不放弃每一名学生，引导学生有意识地将其从事优势领域活动时表现出来的职能特点和意志品质迁移到弱势领域中去，使职能类型得到有效整合，潜能得到更大的发挥，为每一位学生的健心全面，健康，和谐的发展打下坚实的基础。
学校的发展规划
以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想，认真落实全县教育质量提升年工作会议精神，以加强教育队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持“优化育人环境，创办示范学校”为奋斗目标，坚持“让每一片心灵充满阳光”为办学校理念，进一步深化课程改革，加强校体研究，突出学校特色建设，全面提高办学效益，为进入县级示范学校行列而继续努力！

二．实习目的这内容加到一、的后面
在学校实习的根本目的是通过目标明确的、系统的实践训练，使实习生的教育能力、教学能力得到初步的发展，为毕业后独立从事教育、教学工作打下良好基础。
教育实习过程中，实习生要对自己原有知识加以检验并使之巩固。在这些“原有知识”中特别要注重的是与中学学科有关的基础知识。
实习前，师范生经过系统的学习，专业基础知识和基本理论已达到一定水平；对教育及教学的原则、原理、方法等等已有一定的理性认识和少量感性认识。也就是说，实习教师已基本具备了进行教学及班级管理工作的知识基础。拿起一篇课文(或一道习题)，应该能理解，会分析;而且，还应该知道怎样使别人能理解，会分析。
然而，他们在实践中往往并不能顺利地做到这一点。因为他们的知识基础还不够扎实。从教育自身特点看，教育是相当复杂的劳动，所学的理论知识不经过实践，不可能巩固和发展；从认识发展的规律看，对一个事物的认识，必须经过感性，再到理性，再到感性，这样一个过程。而教育实习正是一个使知识得以检验及巩固的过程。检验，是对原有知识作出进一步的判断与理解。
实习生在课堂上虽然学了不少理论知识，然而，这些知识毕竟大都还只是理性的东西，它的结论毕竟是别人探讨得出来的，因而往往很难有比较深透的理解。巩固，是使原来所掌握的书本的、间接的知识，成为真正为自己所理解的、能运用自如的知识。
实习过程和内容

我于2013年2月10日至3月25日在新和县阿克亚小学实习的一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个多月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意