学案-全国-2013_九年级化学上册 第五单元 课题2《如何正确书写化学方程式》学案（无答案） 新人教版.rar

2学习内容第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式学习目标知识与技能：进一步理解化学方程式的含义，能正确书写简单的化学方程式；过程与方法：掌握最小公倍数法配平，会正确书写化学方程式，学会方程式表达的信息。情感态度与价值观：让生意识到做事须尊重客观事实，体会化学用语的实用性及重要性。学习重难点正确书写化学方程式化学方程式的配平导学过程自主空间课前先学1、书写化学方程式的原则。2、理解“配平”的意义。3、化学方程式的书写一般步骤。预习检测：1、书写化学方程式的原则：2、下列关于书写化学方式的说法中，不正确的是：A、以客观事实为基础B、只要不是常温常压下反应均要说明反应条件。C、遵循质量守恒定律D、生成物中的气体一定是要标注“↑”二、课堂探究1、问题讨论：书写化学方程式时为何要配平，配平的方法有哪些？2、学生讨论：3、老师引导；4、得出结论：为了体现质量守恒定律，必须要配平，配平的方法有观察法，最小公倍数法，奇数变偶数法。5、化学方程式常用的配平方法：(1)最小公倍数法：先找出反应前后同种元素原子在不同种分子中的个数，然后求其最小公倍数，进而确定化学方程式左、右两边的化学式前面的化学计量数，使化学方程式配平。(2)奇数配偶数法：先找出次数较多，且式子两边的原子个数一奇一偶的元素，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配化学计量数为依据，找出其他化学式的化学计量数，使化学方程式配平。(3)观察法：由反应中组成比较复杂的化学式(原子数目多)为起点，求出化学式中易配平原子的化学计量数，然后依据原子守恒确定其他物质的化学计量数。6、书写步骤(1)写：根据实验事实写出的。(2)配：配平化学方程式，在化学式前面添上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数反应前后相等。(3)等：将短线(或箭头线)改为等号。(4)注：注明反应条件和生成物的状态，气体用“↑”，沉淀物用“↓”。三、达标检测1、煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O2点燃4CO2+2X+6H20，则X的化学式为()A.SO3B.SO2C.COD.H2SO42、下列化学方程式正确的是()A.S+O2点燃SO2↑B.4Al+3O2点燃2Al2O3C.P+O2点燃PO2D.Mg+O2点燃MgO23、配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填入“□”内）(1)□P+□O2点燃□P2O5(2)□Fe2O3+□C高温□Fe+□CO2(3)□KClO3△□KCl+□O2↑(4)□C2H4+□O2点燃□H2O+□CO2