最新沧州市海兴县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析.docx

最新沧州市海兴县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
关于社会工作要素的说法，正确的是（）。
A.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
B.社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
C.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
D.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在

第2题：单选题(本题1分)
社会工作专业价值观的“专业价值”是针对（）而言的。
A.集体价值
B.社会价值
C.个人价值
D.剩余价值

第3题：单选题(本题1分)
当出现救灾抢险、公共卫生疾病控制应急管理等临时性、一次性、需要跨越职能管理部门投入有限资源时，一般可以运用（）方式进行。
A.问题解决
B.跨专业团队
C.项目管理
D.协调合作

第4题：单选题(本题1分)
服务对象：“……我爱人经常对我发脾气，总是抱怨我只顾忙工作，从来不管家里的事……”社会工作者：“听您这么说，我的理解是您觉得爱人对您体谅不够，对吗?”上述对话中，社会工作者采用的会谈技巧是（）。
A.同理
B.反映
C.对质
D.澄清

第5题：单选题(本题1分)
小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会治疗模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗技巧的是（）。
A.帮助小强宣泄不良情绪
B.请老师平时多关注小强的学习
C.和小强一起制订行为改善计划
D.定期与小强及其母亲会谈

第6题：单选题(本题1分)
小张动员了一些群众参与到保护儿童、防治儿童虐待的社区组织当中，但是一些成员经常找借口缺席而不参加活动。这要求社区工作者小张在动员群众参与时需要注意（）。
A.不要言过其实
B.注意分辨动员对象的真实想法
C.推动群众参与时既不宜用力不足，也不宜用力过猛
D.不要与持相反意见的居民争辩

第7题：单选题(本题1分)
“红灯停，绿灯行”、“一看二慢三通过”等口号的宣扬运用了宣传手法的（）技巧。
A.信息明确，目标具体化
B.重复信息
C.多媒体推广
D.采用有吸引力的手法

第8题：单选题(本题1分)
在小组结束阶段，为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，社会工作者应该（）。
A.重申小组规范以巩固改变
B.要求组员明确以后的目标以巩固改变
C.要求组员离开小组后自我监督练习
D.不定期聚会以巩固改变

第9题：单选题(本题1分)
社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（）的特点。
A.两极性
B.随意性
C.差异性
D.稳定性

第10题：单选题(本题1分)
社会工作者小张采用互动模式开展了一个“和睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法。最准确的是（）
A.该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标
B.鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色
C.小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童
D.小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质

第11题：单选题(本题1分)
个案工作的服务对象是生活中遇到困难的（）。
A.团体
B.家庭
C.个人或家庭
D.组织

第12题：单选题(本题1分)
岳华因为失业压力过大加上丈夫有了外遇要求离婚而导致精神崩溃，社会工作者对她进行了多次辅导，最终使岳华恢复正常。这个过程体现了社会工作具有（）的目标。
A.促进发展
B.解救危难
C.缓解困难
D.恢复健康

第13题：单选题(本题1分)
社会工作者小马计划在某社区开展一个针对未就业青年的服务项目，并积极争取基金会资助。在项目设计阶段，小马在充分了解未就业青年的问题和需求后，接下来首先要做的工作是（）
A.制定项目工作目标
B.规划项目服务内容
C.确定项目评估方法
D.编制项目资金预算

第14题：单选题(本题1分)
某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件，给低年级学生乱起外号，钱物，引起学校的高度重视并开始调查。此类学生的行为属于（）。
A.本能行为
B.利己行为
C.偏差行为
D.犯罪行为

第15题：单选题(本题1分)
在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。
A.逐渐退至边缘地带
B.回到中心地带
C.退缩至副中心
D.逐渐接近中心

第16题：单选题(本题1分)
某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展.为提高员工积极性，促进上下级的沟通下列激励措施中，机构管理者应首选的是（）。
A.轮换工作岗位
B.扩展工作内容
C.设计职位内容
D.促进员工参与决策

第17题：单选题(本题1分)
阿明作为某社会服务机