最新沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题（附答案及解析）.docx

最新沧州市吴桥县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
社会工作者要承担直接服务者和间接服务者两种角色，服务的提供者、支持者、倡导者等属于直接服务者角色；行政管理者、资源筹措者、政策影响者、研究者属于间接服务者角色。其中社会工作者承担支持者的角色是指（）。
A.社会工作者要向服务对象提供服务，包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等
B.社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，并表明自己会支持服务对象完成
C.社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难
D.社会工作者应该帮助争取所需要的资源以支持服务对象

第2题：单选题(本题1分)
小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是()。
A.目的
B.能力
C.忠贞
D.关怀

第3题：单选题(本题1分)
关于个案研究的说法，正确的是（）
A.个案研究是对单个对象的整体深入研究
B.个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅
C.个案研究是对社会工作方案的策划设计
D.个案研究是对个案辅导过程的详细记录

第4题：单选题(本题1分)
小周的继父每次酒后都会殴打小周母子，小周本来就性格内向，因长期被继父殴打，更加不敢与他人交往，缺乏安全感，以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依照是()。
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.社会支持理论
D.认知行为理论

第5题：单选题(本题1分)
小组的过程评估旨在评估组员变化和小组的发展过程。评估内容需要根据小组的目标和进程来决定，在一个运用发展模式开展的小组中，过程评估的重点应该是（）
A.目标行为的频率
B.引发行为的原因
C.组员的参与度
D.组员自我意识的提升

第6题：单选题(本题1分)
社区工作者小周在动员群众参与社区事务时，其中一位群众以自己能力不够为由拒绝参与。此时，小周的做法不适宜的是（）。
A.告知该群众已经有熟识的邻居参与了进来
B.告知该群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步
C.考虑到参与社区事务的确需要一定的能力，因而放弃动员该群众
D.向该群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升

第7题：单选题(本题1分)
定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动。研究者在初步考察中发现问题，形成资料收集的内容和次序，并在资料收集后进行整理和分析，分析结果又作为后续资料收集和整理的指引。所以，（）是定性研究的核心所在。
A.分析解释
B.整理概括
C.归纳总结
D.演绎推理

第8题：单选题(本题1分)
生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题，下列说法中，符合生态系统理论的是（）。
A.个人问题的根源在于环境的压迫
B.对个人而言宏观系统是恒定不变的
C.个人能够与环境形成良好的调适关系
D.个人对外在环境的错误理解是问题的根源

第9题：单选题(本题1分)
人的社会行为根据行为对社会的作用来分，会产生消极作用的行为称为（）。
A.亲社会行为
B.偏差行为
C.反社会行为
D.正常行为

第10题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于社区工作的社会策划模式的特点的是（）。
A.注重任务目标的实现
B.强调运用理性原则处理问题
C.注重自下而上的改变
D.指导社区未来变化

第11题：单选题(本题1分)
关于社会服务机构的性质，下列所述不正确的是（）。
A.社会服务机构可以由个人兴办
B.强调服务质量和社会信誉
C.为基本生活遇到困难的人群提供福利服务的非营利组织
D.一般具有明确和清晰的使命、宗旨、目标、服务重点和服务承诺、服务策略

第12题：单选题(本题1分)
小学生小明因为父母外出打工，因此和奶奶一起居住，父母不在身边和生活的贫困让他内心敏感，无法正常融入班级，班主任老师带他来寻求社会工作者的帮助。社会工作者在认真分析小明的情况后既重视解决他的心理问题，也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。社会工作者的上述做法依据的是（）
A.萨提亚家庭治疗模式
B.心理社会治疗模式
C.认知行为治疗模式
D.任务中心治疗模式

第13题：单选题(本题1分)
下列（）不属于地区发展模式的实施特点。
A.较多关注社区共同性问题
B.通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
C.过程目标的重要性超过任务目标
D.强调通过当地政府支持来加快社区发展速度

第14题：单选题(本题1分)
社会学家默顿指出，产生的负面的、消极的作用的是()
A.潜功能
B.负功能
C.正功能
D.显功能

第15题：单选题(本题1分)
社会工作者小江最近开设了一个隔代教育小组，旨在帮助社区老人学习掌握照顾和教