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最新新疆省阿克苏地区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷(附答案及解析) 第1题:单选题(本题1分) 培养有效的志愿者,属于志愿者督导的()功能。 A.支持性 B.教育性 C.协助性 D.行政性 第2题:单选题(本题1分) 小汪负责撰写困难群众精准救助项目结项总结报告。与该项目计划书内容相比,结项总结报告需要重点增加的是()。 A.困难群众社会救助的现状 B.困难群众精准救助的成效 C.困难群众精准救助的策略 D.困难群众精准救助的目标 第3题:单选题(本题1分) 问卷调查是定量研究的重要方法,其设计的核心是()。 A.问题和答案 B.标题 C.指导语 D.封面信 第4题:单选题(本题1分) 社会服务机构需要取得良好的公信力,必须通过评估向社会大众和资源赞助人提交(),用来证明机构提供的服务是有效的,满足了服务对象的需求,获得了应有的社会效果。 A.服务方案 B.服务效果 C.服务宗旨 D.服务表现和成果 第5题:单选题(本题1分) 下列关于人类行为与社会环境的基本关系的描述,不正确的是()。 A.人们要适应环境 B.人类能够改变社会环境 C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响 D.人类行为与社会环境关系是平衡性的 第6题:单选题(本题1分) 下列说法中,最能反映中国专业社会工作发展特点的是() A.职业化发展先于专业化发展 B.专业社会工作与行政性社会工作并存 C.儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用 D.慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用 第7题:单选题(本题1分) 莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要,其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要和使人们分裂的需要。“使人们结合起来的需要”相近于马斯洛需要层次论中的()。 A.生理需要 B.归属与爱的需要 C.安全需要 D.自我实现的需要 第8题:单选题(本题1分) 小明上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书,尽管他很努力用功。但是学习成绩一直不好,对此父母管教很严厉,有时候甚至会打骂他,他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时,他回答说因为自己学习不好,父母打骂是应该的。社会工作者应该采取()治理模式帮助小明。 A.认知行为治疗模式 B.心理社会治疗模式 C.理性情绪治疗模式 D.危机介入治疗模式 第9题:单选题(本题1分) 关于精神分析理论的说法,正确的是()。 A.治疗师应遵循普遍化原则 B.与本我、自我相比,超我遵循现实原则 C.人的内心冲突可能与早期生活经历有关 D.治疗师应帮助服务对象改变错误的认知 第10题:单选题(本题1分) 小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是()。 A.帮助小朱改变自己是“坏孩子”的看法 B.为小朱提供功课辅导以提高成绩 C.让老师和同学改变对小朱的看法 D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪 第11题:单选题(本题1分) 阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过3年的努力,她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议,自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助的小组,帮助组员更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。本案例中,阿玲要开办的小组属于()。 A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.任务小组 第12题:单选题(本题1分) 家庭教养模式影响青少年的成长,下列各类型家庭中,能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是()。 A.支配型家庭 B.民主型家庭 C.放纵型家庭 D.冲突型家庭 第13题:单选题(本题1分) 根据中共中央办公厅,国务院办公厅印发的《关于加强城乡社区协商的意见》,基层工作者需要学习新时代“枫桥经验”,引导群众依法表达意见,积极参与社区公共事务协商,以人类需要的类型出发,参与城乡社区规划的协商过程所满足的居民需要是() A.生理性需要 B.物质性需要 C.生存性需要 D.发展性需要 第14题:单选题(本题1分) 社会工作理论在社会工作实务中的预测作用不包括()。 A.对求助者可能发生的变化作出预测 B.对影响求助者的各种因素的作用作出预测 C.对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测 D.对社会工作者提供服务期间的社会经济形式变化的预测 第15题:单选题(本题1分) 社会服务机构向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况属于()。 A.政治交代 B.专业交代 C.服务交代 D.行政交代 第16题:单选题(本题1分) 在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是() A.强调以服务对象认知改变为主.并