鸽巢问题 (3).ppt

课前冥想黄金300秒鸽巢问题学习目标:
能初步运用“鸽巢原理”解决一些简单的实际问题。
自学提示：

1、思考：“总有”和“至少”这两个词是什么意思？

2、你觉得这句话对吗？请你静静地思考一下。

3、可以通过摆一摆、画一画、写一写等方法把自己的想法表示出来。填一填，说一说你是怎样想的？1、把5支铅笔放进4个笔筒中，总有一个笔筒至少放进（）支铅笔。2、把6支铅笔放进5个笔筒中，总有一个笔筒至少放进（）支铅笔。3、把7支铅笔放进6个笔筒中，总有一个笔筒至少放进（）支铅笔。4、把8支铅笔放进7个笔筒中，总有一个笔筒至少放进（）支铅笔。………1、8只鸽子飞回7个鸽巢，总有一个鸽巢至少飞进（）只鸽子。

2、10个苹果放进9个抽屉，总有一个抽屉至少放进（）个苹果。5只鸽子飞进了3个笼子，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？课后冥想