关于加快院校培养高技能人才工作.ppt

关于加快院校培养高技能人才工作一、制定高技能人才院校培养规划，明确培养目标一、制定高技能人才院校培养规划，明确培养目标（三）实施预备技师考核试点

1．预备技师考核试点的含义：是以培养企业急需新技师为目标，以校企合作为纽带，以分阶段培训和考核为特征的新型高技能人才培养制度；
2．前后政策的衔接：各地在读和新招收各类技师专业学制学生，原则上实行预备技师培养制度；
3．预备技师的考核发证：由各地劳动保障部门组织毕业生进行理论知识考试和操作技能考核。对通过的，颁发预备技师证明。
4．预备技师的政策规定：预备技师在相应岗位工作满两年后经单位同意可参加技师综合评审和业绩评定。合格者由劳动保障部门核发国家职业资格技师（二级）证书。二、建立高技能人才校企合作培养制度，创新高技能人才院校培养方式二、建立高技能人才校企合作培养制度，创新高技能人才院校培养方式（二）健全完善高技能人才校企合作联合培养模式

1．制定培养计划。联合制定教学计划和教学大纲，商定培训课程和教材，确定培训考核方法。在联合培养方式上，可以采取共同培养、订单培养、顶岗实习等。
2．共享师资资源。企业可以利用学校师资，学校可以聘请企业高技能人才担任兼职教师和生产实习指导教师，选派教师到企业跟班生产实习。（二）健全完善高技能人才校企合作联合培养模式

3．实行多元培养方式。采取全日制与非全日制、弹性学制、学分制，以及导师制、模块式、课题式等多种方式实施培养，允许学生和在职职工采取工学结合、脱产半脱产、分阶段完成学业。
4．强化实训实习。基本技能和综合技能实训主要在学校进行，生产实习主要在企业进行，企业要制定实习场地使用等项规定，注重培养职业道德、安全生产、劳动纪律和团结协作的意识。三、统筹发展技师学院，规范培养方向（二）技师学院的建立

主要通过整合、优化和利用现有职业教育培训资源，依托高级技工学校或其他以培养高技能人才为主要目标的职业院校，建设技师学院。（三）技师学院设立的基本条件

1．在校生规模达3000人以上，其中，高级技工班在校生占40%以上；
2．培养技师层次的常设专业一般不少于4个，所设专业具有两届以上高级技工培养实践；
3．生产实习指导教师具有高级职业资格达到50%以上，具有技师职业资格达到20%以上；
4．与两个以上技术、设备先进的大中型企业签定合作协议，有明确的合作目标和合作途径。（四）技师学院的管理

各省级劳动保障部门负责全省技师学院的统筹规划和管理，可根据以上基本条件制定技师学院设置标准。对达到条件的，应报请省级人民政府同意，并报我部备案。四、制定激励政策，推动院校培养高技能人才四、制定激励政策，推动院校培养高技能人才（二）劳动保障部鼓励政策

1．校企合作开展情况，作为国家重点技工学校和高级技工学校评估、技师学院备案的必要条件；
2．对校企合作培养高技能人才成绩突出的高级技工学校和技师学院，将授予国家高技能人才培训基地；
3．优先推荐申报中央财政实训基地建设和国家职业教育基础设施建设支持项目；
4．优先推荐申报我部与国家开发银行联合实施的农民工培训示范基地建设工程项目。