牛津译林版高中英语模块1 Unit 2 Project 教学设计.pdf

Unit2Project教学设计

教材：牛津高中英语（模块1）高一上学期

文档内容：教学设计一教案

单元：Unit2Growingpains

板块：Project

Thoughtsonthedesign:

本节课是以读引写的写作课。在孩子的成长过程中，他们或多或少总有这样那样的痛苦

和烦恼，尤其是当他们从孩童进入青春期之后，这种感觉更加普遍和明显。Project里的文

章极好的讲述了成长的烦恼这一情况，因为是青春期无法避免的情况，所以学生很容易理解

文章的内容，也很容易产生共鸣。利用这篇文章培养学生快速寻找有用信息的能力并进行相

关讨论，提高学生口语表达及合作解决问题的能力。由于这堂课的重点是以读引写，写报告，

因此要指导学生如何分配任务，如何大家一起合作完成报告，并在更好地理解文章内容的基

础上，参照自己的经历并查找相关资料，写出关于成长的烦恼的报告。

Teachingaims:

Afterlearningthispart，thestudentswillbeexpectedtoimprovetheirabilitytofinduseful

informationquicklyfromapassage.Atthesametime，itisexpectedthattheywillhaveabetter

understandingofgrowingpains.Studentswillalsobeabletocooperatewithotherstowritea

reportonacertainkindofgrowingpainstheyareinterestedin.

Teachingprocedures:

Step1Lead-in(ppt.5-8)

1.Doyouloveyourparents？Doyouthinkyoushowrespectforyourparents？

2.Doyousometimesquarrelwithyourparents？Canyoudescribeanexperiencewithyour

parentsthatwasnotpleasant？

3.Besidesunpleasantexperienceswithparents，whatotherkindsofgrowingpainshave

youexperience？

1)oftenquarrelwithyourparentsbecausetheyforbidlisteningtoforeignmusic/chatting

online/goingoutwithfriends/…

2)havetoomuchhomeworkandnotimetorelax
3)sometimesfeellonelyandfeelnooneelsecanunderstandyou

4)havetodependonyourparentsandcan’tmakeyourownchoices

5)etc.

4.SomenewwordsinGrowingpains

adolescence:thetimeoflifebetweenchildandadult

misunderstand:notabletounderstandcorrectly(misunderstood，misunderstood)

normal:usual，notsurprising，notstrange

confused:beingunabletounderstandorthinkclearly

physical:changes:changesinsideone’sbody

psychologicalchanges:changesinone’smind

[Explanation]

对于处于青春期的学生来说，成长的烦恼是一个普遍的问题。他们很容易理解，也

很容易引起共鸣。从与父母之间的代沟问题，到其它让他们感到烦恼的事情，学生可以讨论

的话题很多。

Step2Skimming(ppt.9)

Gothroughthetextandtrytoanswerthefollowingquestion:

Whatdifferentkindsofgrowingpainsaretalkedinthearticle？

Kindsofgrowingpains:

physicalchanges—physical

psychologicalchanges—psychological

howtofitinsociety—social

[Explanation]

帮助学生迅速了解文章的大概内容。

Step3Scanning(ppt.10-1