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制定我们的班约班规则
——讲诚信，守规则
授课人：刘德元
班会课教学目标：
1、激发同学们对班集体的热爱之情，重新审视班集体生活质量，提出班集体建设的学期目标，商定班级公约，在具体活动中体验民主的生活方式，学会为自己的选择负责。
2、提高同学们遵守纪律的意识和自我管理的意识。
3、转变我班的班风与学风，使每一个同学都能积极进取，努力学习。
班会主题：
讲诚信，守规则。
活动过程：
齐：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！七年级六班“讲诚信，守规则”——制定我们的班约班规，主题班会活动现在开始。
主持1：班长，我们召开这次班会的目的是什么啊？
主持2：我们召开这次班会的目的有三点：
1、激发同学们对班集体的热爱之情，重新审视班集体生活质量，提出班集体建设的学期目标，商定班级公约，在具体活动中体验民主的生活方式，学会为自己的选择负责。
2、提高同学们遵守纪律的意识和自我管理的意识。
3、转变我班的班风与学风，使每一个同学都能积极进取，努力学习。
主持1：班长，那我们班会的主题又是什么呢？
主持2：我给大家准备了一段视频，看完之后，自会明白。
主持1：下面请同学们观看一段视频。看完之后，请同学为大家解读视频的意义。（1分钟）
某同学：解读……
主持2：“小信诚则大信立”，“诚实守信”是中华民族传统美德之一，我国素有礼仪之邦的美称，人们把信用和信义看得很重要，自古以来就被视为德的重要内容，也是中学生做人的基本准则。诚实守信是一个人的内在品质，又是一种主观互动关系中的行为规范，它要求人们讲真话，信守诺言。
主持1：下面请同学们将你知道关于“讲诚信，守规则”的故事与名言与大家分享。小组成员之间互相讨论，说出一个你们小组收集的最典型的一个事例和一句名言。（讨论1分钟）
各小组代表分享故事和名言……
主持2：“一滴水折射太阳的光辉，一个细节反映一个人的品质。”从上面大家分享的故事与名言当中，我们不难看出，“诚实守信”与“遵守规则”是多么高尚的品质啊！
主持1：咦，班长，你发现了吗？上面同学们分享的故事和名言都充满了正能量。皆是值得我们学习的。但是在我们班我觉得还有一些不和谐的因素存在。怎样能快速的消除这些不和谐的因素呢？使我们班变得班风更正，学风更浓呢？
主持2：孟子曰：“不以规矩，不能成方圆”。因此我们也有必要制定我班的《班约班规》，以此来约束同学们的种种行为，使我们班变得更团结、更优秀。
主持1：是啊，为使我班更团结、更优秀，每一个同学都应贡献出自己的一份力量。“国家兴亡，匹夫有责”，“班级优秀”，当人人有责。我们应该人人参与，心往一处想，劲往一处使，为我班制定出适合我班班情的《班约班规》。
主持2：班委会在之前做了大量的工作，拟定了我班的公约主旨：
欣然地接纳；平等地相待。真诚地欣赏；持久地鼓励。良好地沟通；不断地追求。
主持1：下面请各小组参考自己手中的资料，为我班的公约制定建言献策。把你们讨论的结果写在下发的纸张上。讨论时间为10分钟。
主持2：时间到，请各小组长将本组的讨论结果粘贴到黑板上。
主持1：请各小组代表依次对你们的结果做出解读。
主持2：现在我们一共好到了条建议，下去之后，班委会成员将根据同学们的意见整理制定出我班的《班约班规》。“讲诚信，守规则”是放之四海皆准的公理，正如前面的视频中说到的“道德能弥补智慧的缺陷，但聪明却永远填补不了道德的空白”。因此，我们一定要做一个“讲诚信，守规则”，做一个“知法、懂法、守法”的中学生，否则，你将会对你的行为付出沉重的代价。下面请班主任对今天的班会做出总结。
班主任总结：……