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《观察动物细胞》教学设计湖北省宜昌市夷陵区黄花初中吴菲菲一、教学分析(一)教材分析本节内容选自鲁科五•四学制2011课标版六年级上册第二单元第一章第三节《观察动物细胞》。前两节介绍了显微镜的使用及植物细胞的观察方法,生物学习进入细胞水平。本节内容为第二章细胞是生物体生命活动的基本单位奠定了知识基础,本节内容起到了承上启下的作用,在教材中占据着十分重要的作用。(二)学情分析:有利:通过前两节的学习,学生初步具备了使用显微镜的技能。学生已经观察了植物细胞的结构并有了一定的了解,知道了植物细胞临时装片的操作方法
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南海盐步中学何友贞你还记得制作植物临时装片的步骤吗?指出植物细胞各部分的名称:诱思新知各种各样的动物细胞探究新知观察人的口腔上皮细胞的方法步骤(完成学习任务1)实验观察人的口腔上皮细胞观察动物细胞用清洁的水漱口,清洁口腔。观察动物细胞观察动物细胞5)盖:用镊子夹起_______,使它的一边先接触_______上的水滴,再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现_____。观察动物细胞重点观察一个口腔上皮细胞(先用低倍物镜10X观察,再用高倍物镜40X观察)细胞膜显微镜的使用动动手:绘制口腔上皮细胞
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七年级上学期生物学科导学案(编号:009)上课时间:年月日第周星期:第课时备课组长签字:蹲点领导签字:班级:小组:学生姓名:完成情况:课题:观察动物细胞课型:实验课设计人:邓正祥学习目标(1)我熟练使用显微镜观察玻片标本、能清晰绘图,说明动物细胞的结构及相关功能、能比较学习,分清动动物细胞结构的相同点与不同点(2)我会制作动物细胞的临时装片(人的口腔上皮细胞)(3)我将在学习中,接受科学态度、科学方法的熏陶,树立初步的科学意识。重点:我会制作动物细胞的临时装片说明动物细胞的结构及功能以及和植物细胞区别难点
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2.1.3动物细胞植物细胞绘图1、了解本次实验的目的,材料等,填写导学稿中的主要步骤(2分钟)口腔内侧壁取材1、了解本次实验的目的,材料等,填写导学稿中的主要步骤(2分钟)低倍镜2、制作临时装片并观察和绘图(18分钟)3、独立完成学点二(3分钟)讨论学点二(2分钟)学点二学点二植物细胞绘图肌肉细胞
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第二单元第一章第三节观察动物细胞学习目标:1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞,说明人口腔上皮细胞的基本结构,区别动植物细胞结构的主要不同点。2、总结制作以及观察临时装片的技巧。3、通过设计实验、体会科学探索的思想和方法,培养良好的实验习惯。重点和难点重点:说明人口腔上皮细胞的基本结构,比较动植物细胞的相同点和不同点;提高实验能力和观察能力。难点:制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察学习过程情境引入:动植物都是由细胞构成的,它们有无区别呢?引入实验:观察动物细胞。拓展思考:构成植物的细胞千差