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读书学习心得体会
——朱永新《我的教育理想之我心中理想的学校和学生》
濮阳县户部寨镇一中于焕飞
苏联教育家加里宁说过:教师是过去和未来之间的活的环节，是客服人类无知和恶习的重要的社会成员，是过去历史上所有崇高而伟大的历史人物跟新一代人之间的中介人。校长也是教师，并且是特殊的教师，其特殊性在于他是教师的教师，是一个学校的灵魂。一个校长要尽他自己最大的努力去维护学校的声誉和形象。理想的校长应该是一个不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长。衡量一个校长是简单的管理者，还是教育家，根本就是看他有没有自己的办学理念，有没有自己的教育思想。校长要在自己办学上体现个性的教育思想。
理想的校长应该是一个具有海纳百川的宽广胸怀，具有极强的感召力和凝聚力的校长；善于协调上下左右关系，能调动一切力量促进发展。校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其实才是行政的领导。理想的校长应该给教师创造一个辉煌的舞台，善于让每一位教师走向成功。只有善于走进教师心灵的校长，才会真正懂得教师需要什么，才会真正满足教师的需要，才会有针对性地为教师创造他所需要的成功条件。理想的校长，应该是一个能够使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围。
教育竞争归根到底取决于学生培养质量的高低，所有的教育都是围绕学生展开的。未来社会的顶梁柱所具备的优秀素质是以下几个方面：品行端正，善解人意，热爱生活，富有理想，朝气蓬勃；积极进取，敢于创新，富有独特见解和思想；自信自强，敢于创新，富有独特见解和思想；自信自强，在困难和挫折面前永不低头；有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长；善于与人合作，善于和人相处；有丰富的想象力，掌握科学的学习方法。学生所具备的优秀素质需要教师一步一步地去引导，这对教师的素质有更高的要求。
学生是祖国的未来，民族的希望，未来社会的建设者。学生的发展与民族的前途和命运息息相关，紧密相连。毛泽东曾对下一代提出殷切的希望：”世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”