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主题教育宣讲活动方案

一、活动背景和意义
近年来，我国高等教育发展迅速，越来越多的学生进入大学接
受高等教育。然而，也有一部分学生在高校期间出现了一些不
良习惯和行为，如浪费时间、缺乏自律、消极懒散等。为了引
导学生们树立正确的价值观、养成积极向上的习惯，提升学生
的综合素质和自觉性，举办一场主题教育宣讲活动具有重要意
义。

二、活动目标
1.帮助学生树立正确的价值观，提高道德素质。
2.培养学生良好的学习习惯，提升自主学习能力。
3.引导学生树立自信心和积极心态，培养适应社会发展需求的
能力。
4.帮助学生认识到自己的职责和使命，激发学生的社会责任感
和公民意识。

三、活动内容和形式
1.主题宣讲演讲：邀请专业高校的教师或有相关经验的专家进
行主题演讲，内容涵盖学生的人文教育、职业规划、自我管理
等方面。
2.互动问答环节：在演讲之后，邀请现场学生提问或发表自己
的看法，展开互动交流，鼓励学生积极参与讨论。
3.分组讨论：将学生分成小组进行讨论，围绕主题展开深入的
交流，通过小组合作培养学生的团队合作能力和解决问题的能
4.经典案例分享：邀请现实生活中成功人士或优秀校友进行经
验分享，与学生分享他们的成长故事，鼓励学生向他们学习。
5.心理辅导环节：在活动中设立心理辅导师咨询点，为有需要
的学生提供心理健康服务和相关咨询。

四、活动安排和流程
1.活动筹备阶段：
组织筹备团队，确定活动时间和地点。-
审核并邀请相关专家和演讲嘉宾。-
制定宣传方案，包括海报、宣传单等，宣传活动的时间、-
地点和主题。

2.活动实施阶段：
开幕式：由校领导和主持人进行开场致辞，介绍活动目的-
和意义。
主题演讲：第一轮演讲以校内教师或邀请的专家为主，持-
续1-2小时。
问答-环节：由主持人给予现场学生提问的机会，演讲嘉宾
进行回答和引导探讨。
分组-讨论：学生按照组别进行分组，分发讨论材料，展开
辩论和交流。每个小组需要有一名团队成员记录讨论结果和建
议。
经典案例分享：邀请成功人士或优秀校友进行案例分享，-
记录和展示他们的成长经历。
心理辅导环节：设-置心理辅导师咨询点，为有需求的学生
提供心理健康服务和相关咨询。
回答学生的问题，并提出展望。

3.活动总结和评估阶段：
撰写活动总结报告，回顾活动过程和效果。-
进行学生满意度调查和评估活动的效果，收集意见和建议，-
为今后的活动改进提供参考。

五、活动预期效果
通过主题教育宣讲活动，预期实现以下效果：
1.提升学生的道德素质和自律能力，培养正确的价值观和行为
习惯。
2.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高学习成绩和
学术水平。
3.增强学生的自信心和积极心态，培养适应社会发展需求的能
力。
4.提高学生的社会责任感和公民意识，鼓励学生为社会做出积
极贡献。

六、活动经费和资源
1.经费来源：学校提供活动经费，可以适当申请社会赞助。
2.活动资源：学校可以提供场地和设备支持，邀请相关专家和
演讲嘉宾，配备心理辅导师。

七、活动宣传
1.制作宣传海报和宣传单，并张贴在校园各处。
2.在校内学生平台发布活动宣传信息。
QQ群等。

八、活动评估
1.学生满意度调查，了解学生对活动的评价和建议。
2.统计参与人数和活动效果，撰写活动总结报告。

九、活动后续工作
1.结合学生反馈和评估结果，改进活动策划和内容。
2.制定相关政策和措施，保持活动的持续性和延续性。
3.加强与社会资源合作，推动更多相关活动的开展，使主题教
育宣讲活动成为学校的常态性工作。

通过以上的主题教育宣讲活动方案，我们将能够引导学生树立
正确的价值观、养成积极向上的习惯，培养学生的综合素质和
自觉性，提升学生的道德素质和自律能力。希望这场活动能够
对同学们的成长和发展起到积极的作用，使学生们在大学时期
能够成为品德高尚、知识渊博、有社会责任感的人才。